正反转说课1.1.pptVIP

嘉祥职业中等专业学校 李成禹 双重联锁正反转控制线路 电子班　 李成禹 1 教材分析 教法学法 教学过程设计 板书设计 教学反思 学情分析 说 课 提 纲 2 教学目标 重难点 《双重联锁正反转控制线路》 教材地位 3 教学目标 重难点 教材地位 （一）认知目标： 1．知道电器元件在电路中的作用 2．熟悉线路的工作原理 3．理解联锁的含义和意义 （二）能力目标： 1．通过实训，培养学生观察和动手能力即识图识物完成接线工艺； 2．通过实训，培养学生分析问题、解决问题的能力，即掌握电路故障的排查和检修技术。 （三）情感目标： 1．逐步形成理论联系实际的学习习惯和哲学思想； 2．逐步形成团结互助精神，强化“安全操作、文明生产”意识； 3．提高学生“爱岗敬业，善思好学”的工作品质。 4 教学目标 重难点 教材地位 学习重点： 根据电路原理图安装电路 学习难点： 电路故障的排查和检修 学习时间：4课时 5 知识技能 情感态度 学生掌握了按钮联锁正反转和接触器联锁正反转控制线路的安装方法，知道基本的工艺要求。 喜欢动手操作，对本门课程兴趣浓厚，有探究精神。 学习能力 学生初步具备专业课程的学习能力，逻辑思维能力、自主学习能力偏弱。 6 中职一年级 机电专业 教材分析 学情分析 教学过程设计 教法学法 板书与反思 教法 学法 做中教 项目教学法 问题引导教学法 实践体验法 小组讨论学习法 做中学 7 教材分析 学情分析 教学过程设计 教法学法 板书与反思 项目认识 一 项目实施 二 项目调试 三 项目总结评价 四 项目拓展 五 8 步骤一：引出项目 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 9 轨道车 电动葫芦 塔吊 电梯 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤一：引出项目 步骤二：项目分析 10 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤一：方法指导 做法：教师根据项目要求给出工作建议和方法 方法：控制电路标号循环 主电路顺藤摸瓜 学生根据原理图完成接线图 11 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤一：方法指导 步骤二：控制电路的安装 做法：安装控制电路 教师巡回辅导，及时纠错 12 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤一：方法指导 步骤二：控制电路的安装 步骤三：主电路的安装 做法： 学生安装电路 教师巡回辅导 强调：顺藤摸瓜，注意相序， 正确安装，安全可靠。 13 控制电路和主电路的安装分步进行， 小步调实施降低学生学习难度，易学易掌握。 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤一：方法指导 步骤二：控制电路的安装 步骤三：主电路的安装 步骤四：工艺点评 做法：教师把巡回辅导过程中的问题梳理汇总。 手机拍摄插入课件，图例讲解点评实训得失。及时纠正错误。 14 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤一：控制电路检测与排故 步骤二：主电路检测与排故 15 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 安装控制电路 安装主电路 检测控制电路 检测主电路 16 项目认识 项目调试 总结评价 项目实施 项目拓展 步骤三：通电试车与调试 做法： 1.提问试车操作流程。（安全用电，先接负载端， 后接电源端，试车后先断电源端后拆负责端） 2.在老师监督下通电试车； 结合试车运行现象思考电路原理。 17 嘉祥职业中等专业学校 李成禹