[高三政史地]2012《金版新学案》高考总复习政治：必修4第三单元 思想方法与创新意识第3讲 唯物辩证法的实质与核心.ppt

第3讲　唯物辩证法的实质与核心 知识点一　唯物辩证法的矛盾概念 【误区】　矛盾的普遍性包含着特殊性，特殊性不包含着普遍性。 【评析】　矛盾的特殊性包含着普遍性，普遍性不包含着特殊性。普遍性寓于(存在于)特殊性之中，并通过特殊性表现出来 知识点二　用对立统一的观点看问题 【注意】　(1)主次矛盾和矛盾主次方面在实际运用中容易混淆，应区分开。(2)两点≠优点和缺点(3)抓重点≠重点 考点一　唯物辩证法的矛盾概念 [基础知识] 1．矛盾的含义及其基本属性 (1)矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简而言之，矛盾就是对立统一。 (2)矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性。 2．矛盾的同一性 (1)矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 (2)它有两方面含义：矛盾双方相互依赖，矛盾双方相互贯通。 3．矛盾的斗争性 (1)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 (2)矛盾的斗争性体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 4．矛盾同一性与斗争性的关系 (1)同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 (2)斗争性离不开同—性，斗争性寓于同一性之中。 (3)矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。 [深化拓展] 　理解矛盾基本属性的关系和作用 考题1　(2010·天津文综)与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是(　　) A．旁观者清　当局者迷　　　　 B．失之东隅　收之桑榆 C．差之毫厘　谬以千里 D．祸兮福倚　福兮祸伏 解析：　漫画《路向何方》的哲学寓意是：无论是选择向东，还是选择向西，都是利弊并存，是矛盾的，这说明事物都是一分为二的，D与漫画的哲学寓意相符。A说明不同的人站在不同的角度对客观事物的认识不同，B说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，C说明量变达到一定程度会引起质变，均与漫画寓意不符。故选D。 答案：　D 考题2　(2009·全国卷Ⅰ)自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害的能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是(　　) ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通　③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性　④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用 A．①②　　　 B．①③　　　 C．②③　　　 D．②④ 解析：　矛盾双方的转化是有条件的，而不是无条件的，故②的说法错误；外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，外因不能起决定作用，故④错误。 答案：　B 考题3　(2009·全国卷Ⅱ)美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是(　　) ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提　②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之　③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势　④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ 解析：　从“危”到“安”的转化是有条件的，故②错误；③中的“顺应和迎接”两个词否认了人的主观能动性在安危转化中的作用，是错误的。 答案：　D 考点二　矛盾的普遍性和特殊性 [基础知识] 1．矛盾普遍性的含义 (1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)。 (2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)。 2．正确对待矛盾 (1)承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 (2)要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3．矛盾的特殊性 (1)矛盾特殊性的含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (2)矛盾的特殊性的三种情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 4．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 (2)矛盾的普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。 5．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义 (1)是关于事物矛盾问题的精髓。 (2)是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 (3)是我们发展中国特色社会主义的重要理论依据。发展中国特色