[育儿理论经验]怎样才能做一个合格的幼儿教师.pptVIP

（三）、幼儿教师必须具备“三职” 所谓“三职”是指教师，妈妈、朋友三个身份。 怎样在生活中为幼儿树立良好的榜样呢，这就要求教师要不断学习进取，提高自己的专业素养和人格魅力，具备良好的基本素质和能力。 1、要具有高度的责任感和事业心（思想素质） 2、要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能 3、教师要有组织能力、表达能力和施教能力 首先教师要知道每一个活动的教育目标要有三个方面,即情感目标、认知目标、技能目标； 目标确定的表述方式主要有三种：一种是从教师教育的角度提出的目标，说明教师应干什么，把教师作为主体来实现的。如：使幼儿掌握……知识、教会幼儿……技能、培养幼儿……能力等。 二种是从幼儿学习的角度提出的目标，，如：能够运用三角形的大小特征进行正确的分类；学会……；懂得……，，属于行为目标。 三种是用领域概念或内容要素表述的目标如：动物的分类、领唱与合唱的特点。 其次，设计活动过程和内容要注意两点：一是生活化，选择幼儿生活中常见的事物为教育内容，利用身边现有的材料和场所;二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的，不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。 4、要有较强的观察力（扑捉信息的能力）和探究能力 5、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力 6、要有合作和沟通的能力 要学会与孩子交流方式方法；要学会与同事合作艺术；还要学会与家长沟通技巧。 7、幼儿教师要有健康身体和心理 一个人的素质体现在他的一言一行中。幼儿教师的素质，也体现在对幼儿的一言一行中，所以要不断提高、完善自身素养。让自身的言行符合幼儿的需求、符合社会的需求。要做一名合格的幼儿教师，要走的路还很漫长，我们大家还需要在日常生活中脚踏实地地实际行动，去总结经验，不断充实完善自我。 良好的心理素质 幼儿教师的情感特征 对幼儿真 诚的热爱 对学前教育事业的热爱 道德感、理智感与审美感 良好的心理素质 献身于培养人的教育事业，把自己的事业与幼儿生命的成长和国家民族的未来联系起来，全身心投入其中。 实事求是地自我分析、自我评价；有较强的自我控制能力，善于自我疏导、自我批评，不断完善和超越自我。 活泼开朗 独立果断 耐心细致 诚实谦逊 正确的动机 成熟的自我意识 幼儿教师的人格特征 良好的性格 对儿童残忍，是一个社会最大的恶。而任这样的恶行一而再再而三地发生，是一个社会极大的失败。 作为一名园长，我真诚地希望你们，不管在什么情况下，请爱我们的孩子，批评孩子之前请你找个位置把手收好，千万别出手，一旦出手，后悔莫及。 结束语： 谢谢大家！ 金色未来幼儿园园长 林碧兰 给自己定位—— 我是谁？ 我的优势是什么？ 我的盲点是什么？ 我是谁？ ★人类工程师 ★园丁 ★蜡烛 幼儿教师——最早的来历 我们是教师—— 专业技术人员。 要不断的学习——反思——超越——成功 所谓人尽其才，才尽其用。 为什么选择幼师？ 由于学习差、升学无望，来选择幼师多是迫于社会和家庭压力，而非主观愿望。 因为没有别的出路，才来选择幼师的，是家里硬逼来的，专业不是自己选择的，存在不情愿和逆反的情绪。 喜欢唱歌、跳舞、美术等技能课，而对语数英等文化课无兴趣。 选择做幼儿教师只是权宜之计，并没有想当做终身职业。 我们来幼儿园是做什么？ 人为什么需要工作？ 工作对于人们到底意味着什么？ 工作中美丽吗？ 工作中快乐吗？ ——人生只有一次，不能浪费在没有快乐没有成就感的领域。 如何在工作中取得快乐 要快乐你就要爱你的工作，把它当事业来经营，这样才会快乐，幼教这份事业不比其它，没有爱就没有教育，任何孩子都应该得到爱。如果你讨厌孩子，那么你的教育没等开始就结束了。 做教师，就要爱这个职业，如果不爱它就趁早离开它，如果离不开它，就趁早爱它。一个人是否快乐，主要不取决于他在什么岗位，而是取决于他爱不爱自己的岗位 ——魏书生 过去，衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能，但是随着幼儿教育的改革和发展，在幼教实践中，我深深地感到，作为一名新时期合格的幼儿园教师除了必须具备的基本技能外，还应具备较高的业务素质和较强的敬业精神。 要成为一名合格的教师，要具备三个条件，即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心；师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维；师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。教师要取得良好的教育教学效果，起决定作用的是教师的师德和人格。对于幼儿教师来说师德和人格显得