魔方初步学习.docVIP

学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位。 　　一、完成一面 思路：先确定中心块 ------ 完成其它块（棱、角块） 由于中心块是连在支架上的所以它们不能交换位置（在没有图案的魔方上可以认为它是死的、不能动的）所以我们要先确定中心块（大本营）让其它的块来向它报到。 下面我将用小朋友很熟悉的“坐车上学过程”作类比来教大家完成一面的还原。 咱们设定魔方的摆放如下图所示：蓝色在上，我们要完成蓝色的面，蓝色中心块所在的“上面”就是我们的学校 , 其它有蓝颜色的块都是这个学校的学生。：） 另外要清楚的是：前、后、左、右面与蓝色面是相邻面关系，而下面与蓝色面是相对着的关系。 要完成其它块向心块报到（上学）的过程共有几种情况。 下面先看第一种（这也是最最基本的）如下图所示 　　咱们如果按右图所示转一下，“学生”就到“学校”了。所以箭头所示路径就是上学要走的路。而灰色的层就是上学的“校车”如何坐车请看下述坐车过程。 　　前面的右下角有一蓝色块（一个学生），而蓝色面（学校）的右下角是空着的，这两个位置是相邻面（此时是上面和前面）的相同位置，都是右下角（同位），所以这个学生可以到学校的相同位置的空位上去。 原则就是：相邻面的相同位置的块可以替换，（第一面每一块第能用这个法则还原） 具体过程如下： 　　“学生坐车上学”过程： 右下角（同位） 同学先让到路的另一边 车子开下来 学生坐上车 车子开到学校 　　在还原一面时， 首先就要在相邻面上（前后左右）找到“学生”，然后转到“相同位置”再送他“上学” 中下（同位） 同学先让到路的另一侧 车子开下来 学生坐上车 车子开到学校 右中（同位） 同学先让到路的另一边 车子开下来 学生坐上车 车子开到学校 　　以下这 4 种情况（出现机率相对较小），先变为上面 3 种情况，再“坐车上学” 　在相对面（底面）的角块，先将其放到目标位置的正下方 　在学校“围墙”上的同学要先回到家（放到最下面一层，再找相同的空位）再上学：） 　 　在学校“围墙”上的同学要先回到家 再上学：） 　 　 　 　在相对面（底面）的棱块，先将其放到目标位置的正下方 　 　 　　经过以上方法就可完成一面，但完成一面后不一定就完成了一层，相当于到了学校但没进入学生所在班级而是乱的，只有每个学生都回来自己的班级才完成一层，如下图 　　二、接下来我们就在一面的基础上完成一层 　　这相当于在学校中进行班级的正确归位。最易理解的方法是哪位同学进错了班，就先回到“家”再“重新上一次学”这次当然得一定要注意要直接到所在班级中去（把占了自己位置的同学替换出来，替换出来的同学也再“重新上一次学回到自己所在班级去”）。 　　学生该在哪个班取决于你手中的魔方的六个中心块颜色排布关系：比如，上蓝前黄右红，那学生“蓝黄红”的班就只能在右前上角。（如上图）其它“班”的位置同理。 　　另一种方法是，我们让学生直接在学校内进行班级的调换，会有以下 4 种情况： 　对角两个换 　边角相邻两个换 　中间相对两个换 　中间相邻两个换