[五年级其它课程]五年级美术教案第9册.docVIP

五年级美术教案(上) 教案 序号 （ 1 ） 课题： 本学期教学计划 ( 第一课时 ) 本课题教时数 : 1 教时 本教时为第 : 1 教时 教学目标： 让学生通过这一课，让学生对本学期的整个教学过程有一个了解，并参与教学意见 ，并对美术课上应该遵守的纪律做到心中有数。 教学重点、难点： 动脑能力，参与能力 。 教学准备： 一、学生：美术本。 二、老师：教案。 教学内容： 一、组织教学 ： 1 ．检查学生所备用具。 2 ．稳定学生情 二、导入新课 1 ．新学期开学寄语。 2 ．出示课题：本学期教学计划。 三、教学过程 欢迎同学们来到育才小学来读书，从今天开始你就是我们学校的一分子，我希望我们能成为好朋友，希望你们在学校里愉快的生活学习。那从今天开始咱们班的美术课就 由我来带，我上课时有个特点，就是要求同学们必需遵守纪律，要求如下：（肯定上学期学生的表现，指出不足，包括作业，学具等，讨论解决方案。） 1 、本子的使用和保存及上交方法 。 2 、 选一名美术课代表。 3 、美术课上应该遵守的纪律和规章制度。 什么时候说话，什么时候不能说话，怎么说，要不要通过老师的同意，进教室要不要敲门，应该说什么，见到老师应该说什么，怎么遵守哪些纪律。上课时学具的安排。 4 、 师生一块来预习一下本学期要学习哪些课程，做到师生心中有数。 5 、每人写一份“你心中的美术课是什么样子的”的书面小结。 四 .学生作业 ： 说说你你想上什么样子的的美术课。 板书设计： 本学期教学计划 常规 -------- 写感想 ----- 兴趣 ----------- 画集 授后小记 ： 新学期的第一天师生见面都很高兴，这个年级是我去年代上来年级，对于学生的皮气秉性，学习基础状况我都了解 为了更加深入的了解学生，我发了一张调察问卷。 备注 ：每人这周回家准备一个美术本和一盒水彩笔或油画棒。 教案 序号 （ 2 ） 课题 ：印象深刻的事 本课题教时数 : 2 教时 本教时为第 : 1 教时 教学目标： 通过欣赏，唤起学生对印象深刻的事回忆和兴趣。激发学生绘画表现欲，能大胆作画。在练习中学会掌握人和景物的主次关系。 运用不同的绘画材料来表现经历和感受，并完成一幅记忆画。 教学重点、难点： 能大胆地表现印象深刻的事，体验绘画乐趣。 大胆作画，体验乐趣。 教学准备： 一、学生：美术本，水彩笔，铅笔，橡皮。 二、老师：多媒体课件 教学过程： 一、组织教学： 1．检查学生所备工具。 2．稳定学生情 二、导入新课 回忆印象深刻的事，在平凡的日子里，只有印象深刻的事，才 会激起记忆的浪花。在现实生活中有许多印象深刻的事就存在， 既然我们已经做了朋友，那就让我们各自讲一件印象深刻的事吧。 三、讲授新课： 放映课件，你知道王小亮印象最深刻的事是什么吗？是那次 体验。全班同学都只穿一条白裤衩，太有意思了。这不，医生正 在给他量身高呢。这给他的印象最深刻。分析构图：我有个问题， 为什么其它同学都画得比王小亮要小得多呢？——在艺术处理上 这叫“主次分明”（板书）。这位小作者还有一点让我佩服：那就 是大胆作画。你瞧：那两只胳膊，画得大胆而又极为认真。还有 那量身高的医生，更是夸张奇特。这就是一种新的造型。（板书：） 大胆造型。又如《拔虫牙》同样也用了这种技法的是张大头同学。 拔虫牙成了他印象最深刻的事。 1．回忆刚过去的季节，导出这个 具有殊魅力的季节。 请大家思考，为什么他把头画得这样大，又为什么把别的病人画得出奇的小？《过生日》过生日就没有这么处理，整个一幅画满满当当，好不热闹。请问，你能找到画面 的主体吗？（没有）但是热闹！ 四、小结：主次分明、无主体而丰满，你喜欢哪一种构图呢？ 五、学生作业： 画一幅印象深刻的事。关键要放开胆量地作画。 板书设计： 印象深刻的事 欣赏例画 回使自己印象深刻的事 有感情的在纸上表达自己的情感 授后小记： 从学生的作业中可以看出他们的想象力还是蛮丰富的，作品中充 满了童趣，看得我赏心悦目的，很是开心！从而反映出应多激发学 生的想象创造能力，才会更利于学生的发展，才能出更多优秀的作业。 教案 序号 （ 3 ） 课题 ：印象深刻的事 本课题教时数 : 2 教时 本教时为第 : 2 教时 教学目标： 通过欣赏，唤起学生对印象深刻的事回忆和兴趣。激发学生绘画表现欲，能大胆作画。在练习中学会掌握人和景物的主次关系。运用不同的绘画材料来表现经历和感受，并完成一幅记忆画。 教学重点、难点： 能大胆地表现印象深刻的事，体验绘画乐趣。大胆作画，体验乐趣。 教学准备： 一、学生：美术本，水彩笔，铅笔，橡皮。 二、老师：多媒体课件 教学过