浙江广播电视大学计算机科学与技术系　.pptVIP

浙江广播电视大学计算机科学与技术系;会议内容;;浙江电大抽查论文共32份;２．论文评审标准;A．1 选题 5分 学生在指导教师指导下进行选题并履行选题审批手续。选题结合专业培养目标和教学要求，鼓励结合工作解决实际问题。 专业要求： a．选题难易程度和工作量大小符合教学要求，体现本专业基本训练的内容，能按期完成规定的任务。 b．结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。 c．选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题。;符合教学要求情况：2分 1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求，体现本专业基本训练的内容，有足够的工程训练； 2．有一定的编程量，有明确的工作成果；; ;课题调研论证：5分 1．根据课题任务能独立开展文献资料查阅和调研工作； 2．具有收集、综合和正确运用各种信息的能力； 3．能较好地开题； ;任务完成情况及水平能力：30分 1．能准确理解任务，完成任务书规定的任务； 5分 2．能运用所学知识、技能及获取的新知识去发现和分析问题； 5分 3．设计方案科学合理； 5分 4．能独立完成设计方案实现过程； 5分 5．涉及的实验操作、数据采集、数据处理方法正确； 5分 6．有适当的总结； 5 分 ;论文质量：10分 1．论文书写规范，综述精练完整，立论正确，论据充分，结论明确； 2．测试数据完整，分析、处理问题科学； 3．文理通顺，技术用语准确、规范； 4．图表规范； ;创新性应用性：5分 具有一定创新，有自己的见解；或有一定的应用价值。 ;A.3 体例：5分;a．论文应有中英文摘要；字数要求，论文装订 b．论文正文前附《毕业设计（论文）任务书》； c．论文基本格式顺序： （1.封面 2.任务书 3. 中文摘要（400字左右） 4. 英文摘要 5. 目录 6.正文 7..参考文献 8. 致谢9. 附录（可选）） ;B.1 指导教师的条件：2.5分 指导教师的资质符合专业任职资格 ;B.2 指导教师对学生的指导：10 指导教师能指导学生选题、制定写作计划。分阶段指导不少于4次并写出评语，评语对学生论文修改有较强的针对性和指导作用。对学生的初评成绩恰当。 a．每位专职指导教师指导学生数一般不超过8人，兼职（或业余）指导教师指导，其指导学生数应根据情况酌减。;b．由指导教师根据选题拟定《毕业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。 c．指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。 d．在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。 ;毕业设计任务书、开题报告、中期检查； 2分 指导过程中的分阶段评语（至少4次）； 2分 论文体例规范性情况； 2分 论文内容质量； 2分 指导教师的初评； 2分;B.3 答辩：10分 本科毕业生原则上均应参加毕业设计（论文）答辩，毕业设计（论文）的答辩工作应严格根据中央电大及专业的有关要求，按照答辩工作流程和规范组织实施。 主要观测点： a．每位学生的毕业论文除指导教师外，还需聘请一位评阅人； 3分 b．答辩小组构成结构合理，专业性强，有权威性； 4分 c．答辩记录情况； 3分;B.4 成绩评定：10分 本科专业学生的毕业设计（论文）答辩成绩和终审成绩恰当，反映毕业设计（论文）的真实水平。 a．答辩前由指导教师给出评语，评阅人写出评阅意见； 3分 b．答辩完毕由答辩小组根据学生开题报告和中期考核的成绩、指导教师和评阅人的意见以及答辩情况，评出成绩； 3分 c．所给评语和成绩符合学生的实际水平和论文质量； 4分;B.5 终审 2.5分 省级电大对毕业设计（论文）的各个环节进行终审。 ;C. 集中实践环节管理文件：5分 学校根据中央电大的有关要求，制定有完善的符合本地实际并有本校特色的集中实践环节教学工作规范或实施细则，对开展毕业设计（论文）的各环节提出明确规定和具体要求。;;;;;;;;;;二、浙江电大计算机科学与技术专业毕业设计（论文）工作实施方案;组织机构;组织机构;组织机构;三、浙江电大计算机科学与技术专业毕业设计（论文）工作规范与操作流程;6．浙江电大计算机科学与技术专业毕业设计（论文）任务书 7．浙江电大计算机科学与技术专业毕业设计（论文）开题报告封面 8．浙江电大计算机科学与技术专业毕业设计（论文）中期报告封面 9．浙江电大计算机科学与技术专