[教育学]教师职业道德考试版.docVIP

试卷代号：1250 　　　 座位号 中央广播电视大学2007—2008学年度第二学期“开放本科”期末考试 汉语言文学专业 教师职业道德 试题 2008年7月 学 号 姓 名 分校(工作站) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 得分 评卷人 一、选择题（每题2分，共20分） 1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ） a : 放弃对家长配合自己工作的期望 b : 督促家长，让家长成为自己的助教 c : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 d : 在孩子面前嘲笑这些家长 2、 教育法律关系中两个最重要的主体是（ ） a : 教育部门和下属学校 b : 教育机构和非教育机构 c : 教师和学生 d : 教育领导和教师 3、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ） a : 走路身体一定要端正 b : 对学生下命令一定要正确 c : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 d : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ） a : 社会生活和群体的影响 b : 教育对象的影响 c : 教育法规的影响 d : 教育原则的影响 5、师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ） a : 表美 b : 道美 c : 风格美 d : 形体美 6、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（ ） a : 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 b : 教师尚不具有崇高的道德境界 c : 教师缺乏信心 d : 教师缺乏爱心 7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ） a : 依法执教 b : 爱岗敬业 c : 热爱学生 d : 严谨治学 8、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ） a : 《中华人民共和国义务教育法》 b : 《中华人民共和国教师法》 c : 《中华人民共和国教育法》 d : 《中华人民共和国宪法》 9、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（ ） a : “取法乎下” b : “取法乎中” c : “取法乎上” d : “无法即法” 10、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（ ） a : 社会学意义上的人格 b : 论理学意义上的人格 c : 心理学意义上的人格 d : 法律意义上的人格 得分 评卷人 二、 多项选择题（每题3分，共24分） 1、下面有关教育的论述，正确的是（ ） a : 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求 b : 教育就是学校教育 c : 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动 d : 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 2、教师仁慈的意义大体上可以概括为（ ） a : 职业自由感 b : 动机作用 c : 榜样效应 d : 心理健康功能 3、教师仁慈的特点包括（ ） a : 教师仁慈无处不在 b : 教师仁慈的教育性 c : 教师仁慈的理性色彩 d : 教师仁慈的方法特性 4、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（ ） a : 按时获得薪水和报酬 b : 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 c : 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 d : 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 5、决定义务的主观因素主要有两个方面，即（ ） a : 先验理性 b : 道德认知 c : 客观世界 d : 客观存在 6、从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（ ） a : 激励 b : 认知 c : 情