小学家长会(有发言稿配套)PPT.pptVIP

上海外国语学校2014--2015第二学期政教处工作总结 2014-2015学年度第二学期，政教处按照学校领导的要求，在上海方的指导下和全体老师的配合下，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下： 一、抓常规管理，促养成教育。 常规活动:每周一各班级轮流举行升旗仪式、校园广播站、午间辅导、课间操、主题班会等。每天大队部成员检查卫生、纪律等，而且还不定时的突击检查。通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。;二、加强校园安全管理，防范安全隐患。 1、认真落实新学期学生教育活动。 2、规范学生请假离校制度。如果事假，必须经班主任向家长核实；如果病假，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及班主任老师同意，学生才能出校门。 3、每周一次安全排查，包括校园治安、消防用电等方面，对发现的安全问题作出了整改措施。每周召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育(法制、交通、防溺水、食品安全、疾病卫生、心理健康、防拥挤踩踏、防火防电、应对地质灾害等)，认真开展活动。 4、继续加强学生路队，每天由班主任老师亲自把走读生交给学生家长，确保学生安全。 ;三、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。 1.通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是对学生思想教育的主要阵地，本学期充分利用班会这个育人基地，要求班主任对班会认真备课，精心组织和设计，力求班会主题鲜明，形式多样，内容充实，从而起到教育学生的目的。 2.利用周一的升国旗仪式及清明节、端午节等重大节假日，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。 3、充分利用班级文化、校宣传栏、墙壁文化、制作条幅和标语，以辅助各种活动，促使学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校园。 ;四、小结： 一学期以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。大体来说有一下几个方面： 1、对班主任教师的管理尚需加强，包括师德规范、工作方法等，应使全体班主任教师从严要求自己，提高自己修养和能力。 2、对学生主体性教育的德育形式尚需完善，因为有不少学生面对学习存在困惑或者有厌学情绪，这说明心理健康教育还不到位，与家长的沟通交流也不足。 今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为了进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我校的政教工作上一个新台阶。 ;二、工作目标 1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。 2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成上海外国语学校“教育与快乐同行，快乐与成长同在”的管理特色。 3.加强班主任队伍建设，不断提升班主任管理水平和能力。 4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。 ; 三、工作措施 1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，新学期前三天由班主任带领学生学习《上外小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。;2、加强基础教育，培养文明学生。 （1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术创作活动，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。;（2）狠抓养成教育。 从《上外小学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期检查，并督促整改。本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、进餐、文明礼仪。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，学校开展“行为规范”训练周活动，训练有主题，并评选行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各中队要根据自己的实际布置好班容，做到长期保持整洁、美观。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”。;（3）开展心理健康教育。 多渠道地了