学校综合卫生监督.ppt

建立预防传染病相关制度 传染病应急预案 传染病管理制度 学校传染病疫情报告管理制度（需确定疫情报告人） 学生诊疗登记制度 定期自查制度 学校因病缺课登记报告制度 突发事件报告制度 晨、午检制度 其他相关的制度 学校、托幼机构预防传染病工作职责 负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。 负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作； 协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查； 负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育； 学校校长或者托幼机构负责人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。 学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）每个学校和托幼机构必须指定一名学校疫情报告人。 学校、托幼机构预防传染病工作职责 学校疫情报告人的设置要求：1、工作认真负责，责任心强。2、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑，未设置保健人员的可指定其他教师兼职。3、必须为学校或托幼机构的在编人员。 学校疫情报告人职责： 在校长的领导 下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。 协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。 定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查。 负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。 学校、托幼机构传染病疫情监测与报告 各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。 （一）传染病疫情监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生因病缺勤或有传染病相关症状等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在因病缺勤学生、在校出现症状学生及病因排查结果登记日志上。 1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，每日由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现在校学生有传染病相关症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 学校、托幼机构传染病疫情监测与报告 2、因病缺勤监测：班主任应当密切关注每日本班学生或幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生或幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 （二）学校传染病疫情报告 1、报告内容及时限：（1）在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2、报告方式：学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，同属地教育行政部门报告。 三、学校生活设施卫生监督 1、教室人均面积 教室人均面积是否符合国家标准要求（小学不少于1.15㎡； 中学不少于1.22㎡；师范、幼师学校标准不少于1.37㎡）。 2、采光 （1）单侧采光教室光线是否从学生座位的左侧射入； （2）教室采光指标是否达到国家标准要求（课桌面最小采光系数不低于1.5%，窗地面积比不低于1:6，后、侧墙反射系数不小于70%。） 3、照明 （1）学校建筑是否安装人工照明设施； （2）教室课桌面照度是否达到国家卫生标准要求（平均照度不低于150Lx，照度均匀度不低于0.7）； （3）教室灯具排列是否符合国家标准要求（采用控照式灯具，灯管排列长轴垂直于黑板面，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9 m）； （4）是否安装黑板灯，黑板面照度是否符合国家标准（平均照度不低于200Lx，照度均匀度不低于0.7）。 4、黑板 （1）黑板尺寸是否符合国家标准要求（中学不小于1×4.0平米，小学不小于1×3.6平米）； （2）黑板卫生质量是否符合国家标准要求（黑板无破损，无眩光，反射系数不大于20%）。 三、学