学术研究与学术规范 - PowerPoint 演示文稿.ppt

好运动者健，好思考者智，好助人者乐好读书者博，好旅游者悦，好追求者成 持续更新●▂●请收藏 学术研究与学术规范 希建华 《开放教育研究》杂志社 执行主编 二○一○年四月 开篇辞 学术研究，一方面反映了一个国家人文社会科学的发展水平；另一方面，则在很大程度上支配着一个国家人文社会科学的繁荣与发展。 学术规范，即学术共同体大致认同、应予遵循的基本学术原则与行为准则。在学术规范的自律与他律机制的引导与保障下，通过有效有序的学术对话、学术积累而达到一种学术创新。 任何一门学科学术的繁荣与发展，都需要学科领域的学人、学会和期刊的共同合作和行动，但是也更需要一个社会良好的人文环境。 中国学术：期刊概况 中国期刊目前刊9000余种。除去政治、新闻、时尚等类外，学术类期刊约有6000余种。而自然科学与人文社会科学几乎各占半壁江山。 从最大领域可划分为三类：即自然科学、人文科学和社会科学。 国际上最为权威的学术论文引文检索系统有三个：即SCI,AHCI和SSCI。每个系统约收录全球1500种。迄今，中国社会科学期刊无一本进入SSCI。 自然科学大约有60多种杂志进入了SCI,人文科学只有一本进入了AHCI，而社会科学到目前为止是0。这就是中国期刊领域的现状。 中国学术：基本概况 中国学术论文的产量排名世界第三，这与一个大国在世界舞台的地位是相符合的。但是质量却匪夷所思，排名世界第122位。 中国学术论文的影响因子在国际前20名中没有一篇；在前100名中有2篇；前1000名中有4篇。 什么是学术论文的质量？就是影响因子，即单篇论文的被引用的频次。对于学者和期刊而言，其计算方法是某一个时间段的篇数做分母，去被引用频次除。所得之商即是其影响因子。 中国学术：基本概况 中国高等学校人文社会科学的研究效率低下，是个不争的事实。以教育部直属高校为例： 投入：人文社科人员共有51469人，经费8.252亿万；而自然科技人员有134605人（2.6倍），科研经费130.824亿万（16倍）； 产出：人文社科课题总数为21362项，自然科学是50682项（2.4倍）； 获奖：自然科学获省部级1253项，获国家级94项， 而人文社科获省部级741项，获国家级的却是0项。 中国学术：我的思考 基于问题的研究，是我们这本杂志的思维定势，我认为也应该是学界的研究定势。人文社科研究领域的问题究竟是有还是没有？有的话又出在哪儿？我们绝非不是不会发现和研究“问题”，而是在人为的在回避这些“问题”。这就是中国学术的研究现状。问题是没有大小之分的。 问题也是客观存在的，是伴随着事物的发展而不断生成的。解决问题的过程，更是事物发展的过程。回避现实问题只能使问题堆积，使事物发展停滞不前。 中国学术：我的思考 从基于问题的研究，到研究现实社会问题，这里有个我们究竟应该怎么做人的问题。我有一句话，叫作 “说自己喜欢说的话，做自己喜欢做的事，走自己喜欢走的路”。 记得上海师范大学的一位博士生导师曾在《文汇报》上撰文批评时下研究生的学位论文质量低下，也强烈指出为学首先要学会为人。 是人都有个性，一个人一个个性。好文章总是文如其人，但是我却很少读到文如其人的佳作。 中国学术：我的思考 我们究竟应该为谁而学？为谁而研究？我曾为某报写过一篇“为谁而学”的小评论，以我教育我的女儿为例与大学生谈我的心里话。我也曾写过一篇“性格与职业”的杂文，认为不是人人都能从事某一职业的。现在的我，更认为不是人人都能从事研究这一职业的。比如，中庸者就是。 美国著名学者菲利普·阿特巴赫，在论世界一流大学教师素养时指出，是为个人之兴趣，这是唯一的根本的素养。但是，我们又有多少人是在为自己的兴趣再做研究呢？ 中国学术：我的思考 总体而言，中国学界的文章缺乏深度和宽度。所谓深度，即所论及问题只是在水下三米。所谓宽度，即所论及问题的视角比较单一。如此之文，连读者的阅读兴致都提不起，就甭说评审专家了。然而，我们却实实在在的刊载了，论文评审通过了。 我不太爱批评什么体制机制，我更爱批评我们的人。真不明白中国人是怎么做的？！ 鲁迅曾有一篇叫做“我们今天怎么做父亲”…… 中国期刊：基本概况 我所说的中国期刊，特指中国的学术期刊。学术期刊主要为两大类：一是综合性学报，一是专业性杂志。全国教育学类学术期刊近 700 种，能够进入核心范畴的约70来种。 核心期刊的评价体系是相对比较完善的，但是围绕核心期刊的外围，即社会评价体制却并不怎么理想，以致在中国大学排名、学科评估、项目评审等与核心期刊（尤其CSSCI来源期刊）息息相关，以此（尤其数量而非质量）来评价学校和学者的学术成果及其学术水平。 中国期刊：概念由来 1934年，布拉德福首先揭示了文献集中与分散规律，发现某时期某学科1/3的论文刊登在3.2%的期刊上；（专业期刊）