二年级4班下学期总结.docVIP

二 解决该问题的主要目标： 1.保证教室采光够； 2.学生不受外界干扰； 3.外界不干扰。 具体措施 开始/结束时间 负责人 措施实施效果 1．要求学校及时维修教室灯具，保证教室灯具正常，及时解决采光问题。 2015.3. 杨清燕 开学第一周教室的采光问题、电风扇不转的问题已经得到解决。 2．教育本班学生上课时要集中注意力，不受外界干扰。 2015.3.-2015.7 杨清燕 教学中经常提醒学生要集中注意力认真听课。不看窗外，不受外界不良因素干扰影响。 3. 与体育老师沟通，共同抵制杂音。 2015.3-2015.4 杨清燕 基本解决问题，但是在高气温的情况下，体育课班级学生还是往简易餐厅挤，嘈杂声大，影响上课。 2. 学生因素方面发展的目标与措施： 问题： 1. 学困生比例大，71.64%的学生认为学习上有不同程度的困难； 2.留守儿童缺乏亲情，得不到父母关爱，75%的寄宿生在校非常思念亲人； 3.课堂上学生没有很好参与学习，精神不集中。 解决该问题的主要目标： 1.从课前准备、课前三分钟、坐姿、课堂作业、课堂回答、构建课堂常规进行建设； 2.开展课堂礼训练，提升师生课堂礼貌交往、精神风貌； 3.经常关爱内宿生、留守儿童单亲孩子、孤儿，让他们得到亲情； 4.本班学困生百分率在年初的比率上降低10个百分点； 5.2014年秋季学期期末测试数学成绩在70分以下的学生，数学科成绩分别提高5—20分。 具体措施 开始/结束时间 负责人 措施实施效果 1．从课前准备、课前三分钟、坐姿、课堂作业、课堂回答、构建课堂常规建设。 2015.3.-2015.4 杨清燕 3月份利用综合课时的前10分钟进行训练，并实施于整个学期的课堂中，大部分学生坐姿正了，作业认真了，举手回答问题的学生也多了，收到很好的效果。 2．坚持开展课堂教学中师生严格实施课堂礼仪规范。 2015.3.-2015.7 杨清燕 课前课中课后能严格执行师生的课堂礼仪，学生变得比以前文明礼貌多了。 3.协助班主任对内宿生逐一开展生活技能指导，指导学生开展叠棉被、挂蚊帐、整理宿舍内务、洗晒衣服叠衣服、节约水电、文明用餐等训练活动；利用课间活动和女生谈心，开展关爱女生活动，对她们进行心理、生理指导。 2015.3-2015.7 杨清燕 利用课余时间开展内宿生、留守儿童、孤儿等学生进行如叠棉被、挂蚊帐、洗衣服晾衣服、节约水电、文明用餐的独立生活技能训练活动，还自制了一根晾衣杆送给男生麻祥富宿舍，给他们关爱，使特殊学生群体得到亲情与温暖，减少他们的思亲心理，从而安心学习。 4.设计问卷，筛查、掌握学困生情况，按一般困难、比较困难、很困难分类与不同学困生分别交流谈心5次以上，让学困生明确学习目的，鼓励学困生树立信心，对学生的进步及时肯定鼓励。 2015.3-2015.7 杨清燕 3月中旬对学生进行筛查、掌握学困生情况，按一般困难、比较困难、很困难等级分类。学期中与不同学困生分别交流谈心5次以上，让学困生明确学习目的，鼓励学困生树立信心，对学生的进步及时肯定鼓励。通过努力，班级里的学困生由原来的（48人）71.64%降到了（33人）49.25%，学困生比例下降了22.38个百分点。 5.每周个别辅导3-5个学习比较困难、特别困难的学生。辅导、弥补一些基础知识。 2015.3-2015.7 杨清燕 利用课堂巡视和课余时间个别辅导学习困难的学生，辅导、弥补他们一些基础知识，使学困生树立信心，提高成绩。通过半年的努力，定下的13个学困生的学习成绩都有了至少8分以上的提高，辅导工作凸显成效。学困生上下学期期考成绩对比附后如下。 新安镇小二年级（4）班学困生上下学期期考成绩对比表 序号 姓名 上学期期考成绩（分） 本学期期考成绩（分） 提高分数（分） 语文 数学 语文 数学 语文 数学 1 凌泽豪 55 42 85 80 30 38 2 王生波 68 63 87.5 86 19.5 23 3 黄姗姗 64 72 91 82 27 10 4 黄盛增 56 50 80.5 92 24.5 42 5 廖长河 46 63 74 83 28 20 6 吴春林 42 33 90 89 48 56 7 许造华 23 18 35.5 73 12.5 55 8 黄仁祯 32 26 73.5 72 41.5 46 9 农大伟 43 38 77.5 85 34.5 47 10 黄春悦 50 45 84 86 34 41 11 农晓琼 58 31 64 39 6 8 12 黄志宇 52 68 84 85 32 17 13 农世杭 41 25 82.5 74 41.5 49 3.课程开设问题的解决目标与措施 问题： 1. 开设的课程科目多，数学课时少，学生没有课前预