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2015年中考英语试题分析 作者 XXX 2015年各地中考英语试卷继续侧重对考生实际英语运用能力的考查，严格遵循2015年初中毕业生学业考试说明的内容范围与要求进行命题。主要有以下几个特色： 　　、基于《课标》，贴近生活 2015年温州市初中毕业升学考试英语试卷符合《英语课程标准》和《考试说明》的要求，体现了素质教育的要求和英语学科的特点，较好地发挥了考试的导向功能。试卷体现对初中基本语言知识的覆盖，没有偏题、怪题。试题均选择与学生生活紧密相关的内容作为命题的背景或表达的话题，涵盖《英语课程标准》中全部24个话题。如：2015年温州听力题考查听懂英语国家日常生活中正常语速的七段对话和一段独白。口语题要求考生和“考官”围绕一个话题进行五个来回的问答，并根据要求说一段话。单项选择中提及了参加学校俱乐部、参观动物园、去世界上最干净的城市加拿大的Alberta旅游等场景。完形填空题话题励志，讲述了一位热爱舞蹈的少年不言放弃、坚持追求自己梦想的故事，主题鲜明、催人上进。2015年阅读C篇通过英国Hengly村庄的一场种豆比赛的曲折过程和出人意料的结果，阐述了事物各有所长的道理。阅读D篇是一篇科普说明文，介绍了智能家居(smart home)的基本功能和新型理念，体现出强烈的时代感。　　、题材广泛，语言地道 　　试卷在题材和体裁上注重多样性，内容新颖。题材涉及个人情感、节日活动、社会行为、娱乐活动、科普知识、合作交流等；体裁包括记叙文、议论文、说明文和诗歌等。语篇具有积极的价值立意，体现语言的教育功能，并融语言知识与生活哲理、科普常识为一体。2015年苏州中考阅读理解A、B篇另辟蹊径，A篇给出一张地铁换乘路线图，与日常生活实际紧密相关。B篇阅读题材为书信，Wendy和Jack兄妹给同学写的一封关于他们在法国游玩趣事的一份信。C篇是一则关于特别的圣诞礼物的记叙文，话题近似寓言，主要讲述了一个男孩从思考特别的圣诞礼物到奇遇自己的圣诞礼物再到明白圣诞礼物特别含义的过程。D篇选题较为新颖，选择了时下较为流行的gap?year，间隔年。2015年中考2015年中考2015年中考阅读C篇通过英国Hengly村庄的一场种豆比赛的曲折过程和出人意料的结果，阐述了事物各有所长的道理。阅读D篇是一篇科普说明文，介绍了智能家居(smart home)的基本功能和新型理念，体现出强烈的时代感。试卷语言表达地道、用词精炼、原汁原味。文本语言承载着丰富的文化，有利于拓展学生的思维和国际视野。如单选中介绍了澳大利亚盛行的极限运动kite surfing。书面表达在真实情景和语境中考查考生的综合语言运用能力，要求考生给美中文化交流中心(ACCEC)写一封要求担任自愿者的自荐信。2015年中考2015年中考　　、，设巧妙 试卷整体形式活泼，试题设计巧妙，富有创意。如：2015年中考2015年中考2015年中考阅读A篇以书目和篇章结合的形式介绍了包括国际枕头大战节(International Pillow Fight Day)在内的世界上最有趣的节日。阅读B篇是关于对美国小镇Monronroeville的一家餐厅禁止儿童入内就餐规定的讨论，以现代微博、微信等媒体常用的非连续文本形式来表达多观点的方式，改变了传统的结论式议论文的形式。单项选择和词汇题的微语境设置充分。如单选第五题I fell off the bike on my way to school. , I wasnt hurt. (A. Luckily B. Suddenly C. Politely D. Recently) 。词汇题以西方社会流行的庭院买卖(yard sale)为背景，用幽默夸张的笔触生动地勾画出一位购物狂的有趣形象。该话题源于教材，又不拘泥于教材，巧妙地将考点融入语篇。任务型阅读要求考生将不同主题的诗歌进行归类，创造性地将诗歌这一体现英语课程人文性的重要教学内容融于试题，有效地发挥出考试评价对日常英语教学的积极引导作用。2015年中考2015年中考2015年中考试卷延续语篇及设题的原创性特点，使得试卷的信度得到充分保证。话题贴近学生生活，能引发学生的兴趣和共鸣。所采用的图片清晰达意，有助于考生更好地理解语篇，整卷符合考生的认知规律，设题由易到难，循序渐进。同时试卷版面布局合理，语言规范，指令明确，有助于考生发挥出真实的语言水平。试卷积极反映考生在课程标准要求范围内的英语综合运用能力。听力和口语题要求考生围绕相关话题准确做出反应的能力；单项选择和完形填空题检测考生在情景和语境中的语言知识水平和阅读能力。阅读题既测试考生获取文中细节信息的基础阅读能力，也测试他们克服生词障碍、分析推理、归纳总结段落和文本主旨大意等较高等级的阅读能力。在测试考生写作能力的同时也测试了考生交际策略和学习能力。