参加联想班培训学习体会2015.docVIP

参加联想班培训学习体会 2015年8月底，我校联想集团培训事业部的为培训。发人深省的视频，令人回味的游戏教学我们由漠然到认可，由拘谨到放开，由自恃到动情。让我们了“为人、处事、共”的道理。 “交流要注意在同一个频道上” “团队就是一个有口才的人在对着一群有耳朵的人在说话” “教学是管理的过程，是沟通的过程，更是带团队的过程” 这些教学理论引人深思、记忆深刻。“变形虫寻宝”的游戏游戏回归到现实中就形成了由领导、中层干部及基层的团队关系。每一环节都十分重要需要更好地衔接，做好角色。让 二、光有爱是不够的，爱是一种能力！更要学会正确表达爱的能力 实际工作中，我常发现有些学生不是不爱学习，或者是偏科的厉害，究其原因，其中之一是因为不喜欢某个老师，或者是觉得某个老师不喜欢他，所以就不爱相应科目的学习，等。其实，老师就像家长，没有一个老师不喜欢自己的学生。所有的老师都真心希望自己的学生学习好，能力强，将来有出息。那么，问题出在哪了呢？---------------沟通和爱的表达！ 通过这次培训，我更深切的认识到：爱是教育的基础实施教育的力量源泉是处好师生关系的基础。只有营造一种轻松，愉快，团结和谐的氛围，才能保证学生各方面因素的健康发展。因为有爱，教师使师生成为朋友，校园变成乐园，教育的最佳效果 三、教学的过程是管理过程，是双向沟通的过程、带团队的过程 这次培训，不仅使我更深刻理解了什么是教学，更从理论上明确了“教学过程”的内在含义以及高效教学的几大环节。 首先，教学不光是单纯的“教”，还有重要的“学”。教学是双向的，既要有针对性的信息输出，也要有落地有用的信息输入；教学的过程是管理过程，是师生双向沟通的过程，是带团队的过程。只有这样才能带动学生积极主动性，引导激发他们开拓创新意识。 其次，高效教学不仅需要经验，还需要科学的方法 世界是客观存在的，而对于世界的理解和赋予的意义则是每个人自己决定的。教学也一样，不仅需要实践经验，还需要将经验提高升华，构建符合时代发展和需要的、科学的知识框架和理念。 这次培训使我在原有的教学经验基础上，改变和提升了我的教学思维新模式。联想通过多年、多渠道、多方式探索，总结了高效教学九环节，即：获取注意力、建立连结、介绍框架、激活旧知引入新知、练习与反馈、复习与行动计划、凤尾收场。 不仅如此，我还学习到，教学中必须密切关注学生在课堂中的反应。通常，一堂课中，前十分钟课程内容大于形式；授课过程中，以学生状态为标准，如果学生状态好，内容大于形式，反之，则形式大于内容；另外，形式要多样、要变化，才能达到预期课堂效果。 联想培训点燃我们的激情，改变我们对学生的看法在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神学会沟通，爱；欣赏的态度评价别人常怀感激之心，营造内心平静更投入地工作，更乐观地生活给学生搭建更好的成长平台，给自己建造最佳的发展道路 2