2015--2016第一学期教研计划.docVIP

2015-2016第一学期英语教研工作计划 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、努力提高英语教学质量，积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、与信息技术整合，运用班班通辅助教学。 4、加强理论学习，推动教学改革。激发学生学习兴趣，培养能力 5、开展丰富多样的教研活动，组织学校英语老师开展教研会议，共同就我校英语教学进行 探讨。 6、组织学生进行英语听、说、读、写基础功的比赛。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。 2、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 3、教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。 四、各年级具体工作： 1、三年级重点工作：（1）英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。（2）英语学习习惯的培养。 2、四年级教研重点：（1）做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。（2）加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。（3）在教学内容范围内，进行英语表演赛。 3、五年级教研重点：（1）融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。（2）认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。（3）引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。 4、六年级毕业班工作重点：（1）认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。（2）与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。 五、具体措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、对组内新教师做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。 3、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比等 4、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。 5、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。 6、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 六、工作安排 1.9月制定教研组活动计划，组内每位老师在确认自己的上课时间后，根据自身课时安排，开展一师一优公开课 2.10月教学常规检查并对英语组教师进行推门听课 3.11月对组内新教师进行听课，评课。开展教研会议，对日常教学进行讨论、总结. 4.12月检查完小及村小教师改作业、写教案的情况。 英语 安顺经济开发区么铺小学 2015年9月