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狠抓“精细化”管理 打造滨海阳光学校 ——“精细化”管理汇报材料 一、办学理念 近几年来，我校以党的方针、政策和邓小平理论以及“三个代表”为指针，坚持科学发展观，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持“育人第一、学生至上”的办学思想，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学宗旨，秉承“追求卓越、敢为人先”的校训，坚持“让学生自主发展、培养合格加特长人才”的办学目标。不断完善“德育为首、教研先行、强化师资、科学评价、全面育人”的综合管理措施。 二、活动成果 自开展“校校到”，推动精细化管理活动以来，我校也围绕这个主题开展了一系列工作：首先下发了活动方案，要求各部门进行自查，找出存在的问题，制定出整改方案，学校校委会进行了观摩评价。这次活动收到了一定的效果。现将活动情况汇报如下： （一）教师队伍建设 教师队伍建设我们坚持以促进教师的发展为根本，坚持“情感管理与制度管理相结合的”办法，使管理最优化，产生最大的效益，教师不充电，就相当于在没有来源的湖里取水，终会枯竭。“培训是最好的福利”，是教师发展、提升素质的良好途径。我们大力支持教师参与继续教育，支持教师学历培训提高，积极为教师创造培训、学习、提高的机会，鼓励教师成才、成名。当然，培育骨干教师，提升学校师资力量，提升学校品位，固然重要，不让任何一个教师掉队尤其关键。教师队伍的整体合力不是简单的算术加法。因此，在学校管理中，我们认真分析每个教师的特点，设计对他们的培养方向，力争使他们在自己的“特长”上取得突破性进展。比如有的教师在本学科不容易很快出成绩，学校就根据其特点，创造机会，让其在班主任、建立兴趣小组等其他工作方面得到发展。同时我们完善了“考勤制度”、“集体备课制度”制度等，组织教师学习了“教师职业道德规范”、 “师德建设十不准”等，定期召开教代会，对学校的一些重大事件进行决策。例如考勤，我们实行定时考勤与抽查相结合的办法。请假采取两联单的办法，在部门负责人处留一份，在校长室留一份。我们还充分发挥党员干部的模范带头作用，在困难面前他们总是冲在前头。?? （二）教学管理 我们针对生源差，教学方法相对滞后，学生发展不均衡的现状，我们采取了以下措施。 1、根据省规范的要求，开齐开足课程，严格遵守作息时间，在研究性学习、综合实践、开放性学习方面下大力气，促进学生全面发展、愉快学习。 2、公开评价教师 我们制订了《绩效方案》从师德、课程实施、教学过程、工作量等方面对每个教师进行量化，把该量化结果作为评优选先、年度考核、教师成长等方面的依据。我们还根据实际情况制订了《评优选先办法》，让老师们知道自己努力的方向，避免了人情带来的麻烦。在教学过程化管理中，我们从备课、作业、听课记录、教研活动等方面采取定期检查与抽查相结合的办法，给每个教师的业务评分，记入教师个人成长档案。 3、强化教科研工作 （1）抓好校本培训：由教科室牵头，定期发放学习材料；利用教师会进行专题培训。 （2）抓好外出培训学习：凡是市局组织的外出培训全部参加，有时还超员培训。例如：只安排备课组长的，我们要求全年级教师都去。今年胶州市内的培训达150多人次，参加青岛市的有50多人次。培训回来后，要求他们填写参训记录并做专题汇报。 （3）改变校内公开课的模式，实施“同课异构”，充分利用多媒体教学，大大调动了教师的积极性。 （4）鼓励教师写论文。今年教师写论文60余篇。 （三）学生管理方面 我们针对农村孩子生活学习习惯差的现状，我们开展了一系列养成教育。 1、完善“学生在校一日常规”，从初一新生一进校门，政教处就组织学生学习“一日常规”，让学生能按照一个初中生的标准要求自己，从教室到宿舍，到餐厅、到厕所都给学生提出明确要求，经过一个月左右的时间，学生的各种行为就基本养成，宿舍床铺整齐，玻璃明亮，教室整齐划一，学生的文明礼貌、精神面貌也焕然一新。 2、实行“双轨制”管理办法。一是成立学生会，培养学生自主管理，每天安排学生会成员值班。二是安排教师值日小组，由两名干部，两名班主任负责检查卫生和学生秩序。 3、开展丰富多彩的活动：为了缓解学生的学习压力，还学生一个健康的体魄，我们一是按照阳光体育的要求制订了详细的活动方案，二是开展演讲、征文比赛、黑板报、墙报比赛、文艺汇演等；三是组织学生参加社会实践活动。这些措施充分调动了学生的学习积极性。 （四）积极构建“四声一影”校园。一是每天上午上课前10分钟学生经典晨读十分钟；二是开展“红歌班班唱”活动，即每天下午上课前10分钟以班级为单位唱红歌活动；三是举办春季、秋季运动会、拔河比赛等多项体育活动，积极开展“阳光体育”活动，丰富学生的课余生活，培养学生积极高尚的情操；四是开展综合实践活动“周周行”等多项实践活动，利用营海的虾池，让学生观摩，了解养虾的知识，熟悉