XX小学2014-2015下少先队工作计划.docVIP

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XX小学2014-2015下少先队工作计划

勐秀乡勐典小学 2014--2015年第二学期少先队工作计划 一、指导思想: 本学期,我校少先队工作的指导思想是:全面落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等要求,有序开展 “jing”活动—— “净在我行,伸手弯腰”“敬在我心,行礼问好”。正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。 二、教育主题 “净在我行,伸手弯腰”“敬在我心,行礼问好” 工作重点: (一)加强少先队辅导员队伍建设。? 加强少先队小干部队伍建设,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作,健全大队委员学习、交流制度。健全少先队小干部,鼓励有责任心的队员组成“啄木鸟”学生行规示范督查小组,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 (?二)、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。 各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建文明班级为载体,并以“好习惯伴我快乐成长”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点, 学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。 “三管”:管住自己的嘴,不说脏话、粗话; 管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物; 管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。 “三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。 “四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 (三)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。? 1、继续做好红领巾值周工作,量化评比,促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、寝室纪律等评比项目的抽查力度,努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度,每学期对学生会干部进行评选,并大力进行表彰。? 2、建好红领巾广播室。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周两次的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。? 3、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。? 4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作,提供给学生以展示的天地,使中队教师文化新颖生动,建造温暖小家。? 5、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训,以确保高质量完成升旗仪式。?并将规范旗手的办法,纳入班级考试之一。? 6、继续抓好标志佩戴。让“啄木鸟”学生行规示范督查小组每天不定时的检查少先队员的佩戴情况,并将检查结果记入班级考核,以此培养学生的自律意识。? 四、?各月份活动安排: 三月份:   1、3.5?雷锋纪念活动日?,指导队员以中队为单位开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”为主题的好人好事活动,并将好人好事登记在册。 2、3.7—3.14???集中检查学生仪容仪表。   3、自己动手制作一张爱心贺卡,写上一句最想对妈妈说的话。并在宣传窗进行展示。(每中队选2-4份3月 10日交大队部)   4、3.12植树节,各中队设立绿色角,开展清洁校园行动,人人争做护绿使者。主题口号是:清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度,若发现问题,及时督促清理。   ?5、3.15消费者权益保护日??做明明白白的消费者,拒绝三无产品。 6、各班利用班会活动时间组织同学们学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,开展一次“树文明学生形象”主题队会。   参考讨论内容:   (1)现在,身边的同学身上存在的最大陋习是什么?   (2)我的文明习惯养成如何?   (3)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?   (4)在学校、家庭和社会,怎样做文明守纪的好学生、懂事节俭的好孩子、有公德知礼节的好少年? 7.3.22世界水日??随手关阀,节约用水。? 8.?3.28中小学安全教育日??安全教育主题班会。 9、出一期以“文明、礼仪、卫生”为主题的黑板报。(评比时间:3月20日) 四月份: 1、4月5日“清明节”组织队员开展“感怀先烈”主题队会活动。以国旗下讲话和红领巾广播为阵地,介绍有关革命先烈的事迹。 2、4月7日“世界卫生日”,开展 “不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。 3、4月22日“世界地球日和世界法律日”,搜集“世界地球日”的来源和了解现在地球被污染的状况,利用综合实践课进行交流。进行垃圾分类回收的知识宣传。 4、各中队举行一次以垃圾分类知识为主题的中队主题队会,加强对垃圾分类知识的宣传。 5、 4月23日“世界阅读日”开展“故事会”、“换一本书,交一个朋友”、“知识竞猜”、“名人名言”、“报刊剪辑”、“好书推荐”等活动。 5“净在我行,伸手弯腰”主题队会。 6、举办“说文明话,行文明举,做文明人”演讲赛。四五六年级每班举行预赛

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