镜头的类别和功能PPT.pptVIP

§5--2 镜头的类别和功能;景别;全景;1、远景;2、全景;3、中景;5、特写;6、大特写;景别的作用;运动镜头 ; 被摄主体不动，摄像机不断远离拍摄的主体物，镜头画面显示出由局部到整体，背景空间越来越大的效果。 作用： ◆表现主体位置和所处环境； ◆表现主体与周围事物的相互关系 。; 作用： ◆展示空间环境和位置关系 ，表现画面以外的场景和事物； ◆展示人与物的空间关系，使人物的活动与空间环境结合起来表现 ； ◆介绍大面积的主体物，表现数量多或形体高或长的物体 或表现物体的另一面； ◆追随某一物体的运动； ◆缓慢摇能造成拉长时间和扩展空间的效果； ◆调整构图。;跟移与推拉镜头区别：拍摄对象运动，摄像机与对象距离基本保持不变，但背景空间却发生不断变化，造成一种流动感。 横移镜头和摇镜头区别：横移镜头是拍摄方向不变，只移动摄像机。擅长于逐一展示近距离的事物景象，不能象摇镜头那样改变方向展示广阔的空间。 ;移镜头作用; 跟镜头是推、拉、摇镜头的不固定的组合，是摄像机跟随运动主体物拍摄的画面。 作用： ◆摇跟时与被摄物的距离、视角都有变化； ◆移跟时与被摄物的距离、视角都无变化； ◆突出表现运动的事物，保持动作的完整性和连惯性。 ◆改变被摄体与背景间的关系； ◆突出表现运动的事物，保持动作的完整性和连惯性。 ◆突出表现一些技术性的操作 。 ; 摄像机随升降机的上下运动进行拍摄。展示更多的空间层次，表现环境与事件的规律。;◆平滑地改变被摄体在画面中的尺寸大小； ◆清楚地显示某一目标； ◆引导观众注意某些事情； ◆宜表现人物处于静态时的内心活动和视线变化； ◆能模拟推拉跟镜头的拍摄效果，加强戏剧效果； ◆利用变焦镜头拟成一定的节奏； ◆前后影像没有透视比例的变化； ◆变焦推拉一定要到位；景别要有变化； ◆初学者不能滥用。; 调整摄像机的聚焦环,使被摄物从模糊变成清晰,或从清晰变成模糊,可以增加纵深感的变化.; 摄象机以其镜头光轴为中心倾斜起来,使画面地平线沿某个方向倾斜,从而使被摄物产生旋转的效果,从而可以从不同角度观察被摄物.;◆介绍环境、事物发生的地点； ◆交代环境、人物、事物之间的关系； ◆渲染环境气氛； ◆表现时间和空间的内在联系； ◆突出和强调主体和重点； ◆真实地描述主体运动，增加可信度； ◆引起观众心理联想，加强戏剧效果； ◆可使固定被摄物动起来，改变观众视角； ◆补救画面固定比例表现景物的局限性； ◆形成一定的节奏； ◆调整构图。; 不同方位和角度镜头; 摄像机对着被摄物正面拍摄，主体处于画面中心。特点： ★易于表现事物的基本特征； ★有利于人物与观众面对面交流，具有亲切感，如正面拍教师讲课、新闻主持人等； ★正拍善于表现景物的横线构图，给人宽广、平稳、安静、严肃、庄重的感觉； ★缺乏方向性，不利于空间感、立体感的表现，画面呆板； ★画面可作为“过渡镜头”改变视点和轴线。; 摄像机对着被摄物的侧面拍摄,特点: ★善于表现景物的轮廓线，主体的动作姿态、人物对话、教师备课等； ★侧拍画面具有明显的方向性，但只有被摄物的侧面，立体感较差； ★常利用正侧面平等追随法拍摄人或物体的运动。; 摄像机对着被摄物的斜侧面拍摄,特点: ◆画面既有被摄物的正面又具有被摄物的侧面，立体感和纵深感较强； ◆善于表现画面中被摄物的呼应关系，又能突出主体，分清主次； ◆善于表现景物的斜线构图，如斜侧拍跑步、起飞，给人以动感。; 摄像对着被摄物背面拍摄形成的画面,特点: ◆改变主、陪体的位置，突出陪体与环境； ◆将人物与背景融为一体，背景是人们所关注的事物，如反拍学生用示波器测试电路的波形图； ◆观众容易进入主体人物的内心世界，表现出强烈的主观感受，观众能参与事件的发展。;2、角度：平拍、俯拍、仰拍、顶拍。;◇画面符合人们的视觉习惯，具有亲切感； ◇画面中人物和景物不变形，具有真实感； ◇善于表现景物的十字上下对称构图，如平拍人物或景物在水面倒影等，富有结合感；（★教育电视应避免出现平均分割的画面） ◇前后景物压缩在画面中间的地平线上，画面显得平淡且有分割感； ◇不利于表现前后景物体的相互关系。 ;◇同时呈现前后景物，前景大后景小，纵深感强； ◇善于表现景物的曲线构图，给人以柔和优美的感觉； ◇擅长表现辽阔壮观的场景，景物规模、数量、位置； ◇能表现物体顶部的外形，如俯拍编辑控制器的面板，可清楚地呈现面板上各个功能键； ◇俯拍的景物容易产生变形，顶部大下部小，给人以压抑、低沉的气氛，如俯拍反面人物使形象显得渺小。;☆画面多以天空为背景，如蓝天白云，有抒情感； ☆善于表现景物的垂线构图，突出、夸