苏人版 九年级第一课学会亲近社会 政治课件PPT.pptVIP

情境探究： 小华同学是老师、同学们都喜爱的学生，在学校，他会主动捡起地上的垃圾，主动帮助学习、生活上有困难的同学；周末、放假他还经常参加公益劳动，小华身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 关心集体，关心社会，乐于助人，无私奉献…… 学会亲近社会 阅读P9课文，思考： 1、什么是亲近社会？ 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。 (1)我们唯有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 (2)面对复杂的社会生活，若人人都能献出一份爱心，人人都来积极主动地关心集体、关心社会，世界必将更美好，社会必将更和谐，人生必将更精彩。 2、亲近社会的重要意义? 我们该如何亲近社会，学会亲近社会有哪些具体的要求？ 有人落水，众人围观,无人救助 ? 情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。?路边行人围观并发表感慨。“这是谁呀？”“真是太可怜了！”“这人好象不行了哦！”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”“我以后可要注意了！” 这路人慢慢地动了几下，痛苦的结束了人生? 由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。 这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象。 感悟 这些人有什么共同点？ 谈一谈： 1、对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？ 2、谈谈自己对这种“看客”现象的感想。 学会亲近社会 一、不做“看客” 亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。 这些反映了什么社会现象？ 学会亲近社会 二、遵守社会公德 要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 讨论探究： 想一想: 在我们校园生活中有没有不守公德、不讲文明的行为？ 议一议: 中学生不守公德、不讲文明，对社会进步和个人成长有何影响？ 有损自身形象；诱发违法犯罪；扰乱社会秩序；影响社会和谐…… 随手扔垃圾，讲粗话，破坏公物…… 找一找： 为了提高公民的道德水平，国家颁布了《公民道德建设实施纲要》 1、什么是社会公德？ 2、我国社会公德的主要内容有哪些？ 3、公民遵守社会公德有何重要意义？ 1、社会公德的含义： 2、我国社会公德的主要内容是： 文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。 社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。 3、公民遵守社会公德的作用、意义： (1)遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。 (2)形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护维护社会公共秩序和稳定,对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 实践创新 我对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几点建议： 1.大力宣传道德教育的内容,增强道德意识； 2.开展“手拉手” 活动，对文明学生、班级进行表彰（表扬先进，鞭策后进）； 3.设立文明监督岗，强化行为规范教育等。