【优品课件】---《政治经济学》教学大纲.docVIP

《政治经济学》教学大纲 大纲说明 课程代码：3025066 总学时：72学时（讲课72学时，实验0学时） 总学分：4.5学分 课程类别：必修 适用专业：金融学专业 预修要求：无 课程的性质、目的、任务： 政治经济学课程，是高等学校经济类各专业的基础、核心课程。通过本课程的学习，要求学生，一是要掌握马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点、基本方法；二是要能够运用这些基本原理、基本观点、基本方法，分析、认识和解决当代资本主义经济和社会主义经济特别是有中国特色社会主义经济发展过程中出现的新现象和新问题；三是争取能够运用这些基本原理、基本观点和基本方法，结合不断发展的经济实践，进行理论创新，提出较系统的看法或创见，以发展马克思主义。 课程教学的基本要求： 在教学过程中，要注意三点： 一是要重视对政治经济学基本原理、基本观点、基本方法的讲授和学习。针对有的学生尚未认真读过马克思和其他经典作家的著作的状况，在利用本教科书进行教学时，要引导学生阅读一些经济学的经典著作，要使学生完整地、准确地搞清楚马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点、基本方法究竟是什么，并能系统了解马克思主义政治经济学的发展轨迹。 二是要重视理论联系实际。针对有的学生背了许多政治经济学的概念和理论，但末能掌握马克思主义政治经济学的精髓和方法，面对发生重大变化的资本主义和社会主义实际，不能用所学的知识和方法去认识问题和分析问题的状况，在利用本教科书时，要引导学生理论联系实际，不满足于书本知识，从生动活泼的实践中获取新营养，提高经济分析的能力;对中国和世界经济发展中出现的新问题能够初步提出解决问题的方法和政策建议。在利用本教科书进行教学时，要组织学生参与当前一些热点问题的讨论，增加一些讨论课和实践环节。 三是要重视理论创新。利用本教科书进行教学，不要就本本讲本本，而要引导学生阅读大量的参考书和经济统计资料，引导学生对科学真理的追求。 本教科书在正文表述中尽可能采用主流的、为大多数人形成共识的观点的同时，还对争议较大的、需要继续深入探讨的问题等以资料的方式写在书内方框里面。这些方框里面的内容并非完全可以忽略，在教学时可以根据需要，引导学生在充分准备的基础上，开展深人的讨论。 教学方法和教学手段的建议： 以课堂讲授为主。在教学中，建议多与学生交流思想，多采用“启发式”教学，绝不能“灌输”理论。在课堂上，可针对某一理论，结合现实，展开课堂讨论，每学期至少安排2次讨论课。 另外，建议制作相关课件，运用多媒体进行教学。把一些相关的理论知识用图表等方式进行归类，便于同学理解和掌握。 大纲的使用说明： 本大纲适用于本校经济类和工商管理类本科专业《政治经济学》必修课。 1．重点是对本课程具有重大影响的知识内容，要求教师在授课过程中给予高度重视，通过深入细致地讲解使学生熟练掌握这部分内容。 2．难点是大多数学生不易接受的内容，要求教师慎重选择有效的授课方法或清晰的事例，使学生能够顺利接受这部分内容。 大纲正文 导论 学时：2学时（讲课2学时） 本章讲授要点： 政治经济学的对象、任务、方法；明确学习政治经济学的重要意义。 重点： 政治经济学的研究对象；政治经济学的任务 难点： 政治经济学的学习方法 教学基本内容： 一、政治经济学的产生和发展 1.马克思主义政治经济学产生的理论基础 2．社会主义经济实践与政治经济学理论的发展 3．中国经济改革开放与政治经济学理论的创新 二、政治经济学的研究对象 1．马克思主义政治经济学研究对象的规定 2．马克思主义政治经济学与西方经济学研究对象的区别 三、政治经济学的任务 1．政治经济学的任务的基本规定 2．政治经济学的任务与资本主义经济 3．政治经济学的任务与社会主义经济 四、政治经济学的方法 1．哲学分析方法 2．数学分析方法 五、现阶段学习政治经济学的意义 1．科学认识资本主义经济发展 2．科学认识社会主义现实经济 3．社会主义市场经济的理论创新 复习思考题： 1、解释下列概念：政治经济学 经济规律 2、简述政治经济学的研究对象和研究任务。 第一章　生产力、生产关系和生产方式 学时：3学时（讲课3学时） 本章讲授要点： 了解社会再生产中的生产关系，理解所有制与产权的关系，认识生产力的 基本性质、内在要素及其发展途径，掌握生产关系一定要适应生产力性质这一 人类社会共同的经济规律。 重点： 1.生产关系的内容 2.马克思主义产权理论的主要内容 3.先进社会生产力的性质 难点： 马克思主义产权理论的主要内容 教学基本内容: 一、社会再生产过程中的生产关系 1．生产、交换、分配与消费的相互关系