六年级下册《数的运算一》.pptVIP

* 分数 小数 整数 ? 四则运算的意义 把两个数合并成一个 数的运算。 已知两个数的和与其 中的一个加数,求另一 个加数的运算。 求几个相同加数的和 的简便运算。 已知两个因数的积与 其中一个因数，求另 一个因数的运算。 加 法 减 法 乘 法 除 法 与整数加法意义 相同。 与整数减法的意义 相同。 一个数与小数相乘, 可以看作是求这个数 的十分之、百分之几 …… 是多少。 与整数除法意义相 同。 与整数加法意义 相同。 与整数减法的意义 相同。 一个数与分数相乘, 可以看作是求这个 数的几分之几是多 少。 与整数除法意义相 同。 加法 减法 乘法 除法 简便运算 逆运算 逆运算 四则运算的法则 32 + 567 887 0.2 5 + 3 8.6 4 1.1 7 9 3 4 4 5 错在哪里？请分析错误原因并改正。 数位没有对齐 小数点没有对齐 没有通分 整数加减时，数位要对齐 小数加减时，小数点对齐 分数加减时分数单位(分母) 相同时，才能直接相加、减。 相同计算单位 的数才能相加减。 计算： ② 4182÷123= ② 4.182÷1.23= 发现什么？ ① 142×23= 3266 34 ① 1.42×2.3= 3.266 小数乘除法都先按整数乘除法法则计算，不同点在于小数乘、除法还要在计算结果上确定小数点的位置。 3.4 24 35 计算： 3 4 9 8 × 27 32 又发现什么？ 分数除法要转化成分数乘法计算； 分数除法转化后乘的是除数的倒数。 6 7 4 5 × ① 3 4 8 9 ÷ ② ①73.06－3.96 ②27.8×1.4 计算： =69.1 =38.92 73.06 － 3.96 69.10 27.8 × 1.4 1112 278 3892 （验算） 1.4 × 27.8 112 98 28 3892 验算： ③8.7÷0.03 ④3.12÷15 计算： =0.208 （验算） 0.03）8.7 0 2 9 0 6 2 7 2 7 0 验算： 290 ×0.03 870 =290 15）3.12 2 8 0 3 0 120 120 0 0 计算： = 9 30 = 1 20 = ＋ 20 30 － 24 30 5 30 = 3 10 = 1 4 ÷ 5 = 1 4 × 1 5 4 5 ＋ 1 6 2 3 － ⑤ 3 4 1 3 ÷ × 5 ⑥ a＋0＝ a×0＝ 0÷a＝ a－0＝ a×1＝ a÷a＝ a－a＝ a÷1＝ 1÷a＝ （a作除数时，不等于0) 口答： a a a a 0 0 0 1 1 a a－a＝0 a÷a＝1 a＋a＝2a a×a＝a2 1、根据43×78=3354，直接写出得数： 43×0.78= 0.43×7.8= 33.54÷0.78= 3354÷0.43= 练一练： 33.54 3.354 43 7800