六年级下册数学“反比例”公开课教学课件.pptVIP

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六年级下册数学“反比例”公开课教学课件

谢谢指导! 反 比 例 六年级下册数学“反比例”公开课教学课件 判断两个相关联的量成正比例关系的关键是什么? 比值一定 用字母表示正比例关系可以怎么写? 用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表: 单价(元/本) 1 2 3 4 5 6 … 数量(本) 60 30 20 15 12 10 … 表格里告诉我们哪两种量? 用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表: 单价(元/本) 1 2 3 4 5 6 … 数量(本) 60 30 20 15 12 10 … 这两种量相关联吗?为什么? 用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表: 单价(元/本) 1 2 3 4 5 6 … 数量(本) 60 30 20 15 12 10 … 这两种量成正比例关系吗? 用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表: 单价(元/本) 1 2 3 4 5 6 … 数量(本) 60 30 20 15 12 10 … 这两种量是怎样变化的? 小提示:写出几组单价×数量,算算他们的乘积,看看有什么发现? 这种变化有什么规律? 生产240个零件,工作效率和工作时间如下表: 工作效率(个/时) 120 80 60 48 40 … 工作时间(时) 2 3 4 … 工作时间是随着哪个量的变化而变化的? 5 6 生产240个零件,工作效率和工作时间如下表: 工作效率(个/时) 120 80 60 48 40 … 工作时间(时) 2 3 4 5 6 … 相对应的两个数的乘积是多少? 糖果厂生产一批水果糖,把这些糖平均分装在若干个袋子里,每袋装的粒数和装的袋数如下表: 每袋装的粒数 12 15 20 24 30 … 装的袋数 500 400 300 250 200 … 写出几组相对应的每袋装的粒数和装的袋数的乘积,比较他们的大小。 每袋装的粒数和装的袋数成反比例吗? 工地要运一批水泥,每天运的吨数和需要的天数如下表: 每天运的吨数 72 36 24 18 12 … 需要的天数 1 2 3 4 6 … 这两种量成反比例关系吗?为什么? ? ? ? 面积/c㎡ 12 12 12 长/㎝ 12 宽/㎝ 1 (4) (5) (6) 周长/㎝ 14 14 14 长/㎝ 6 宽/㎝ 1 每个小方格的边长都是1厘米。 12×1=12 6×2=12 4×3=12 6×1=6 5×2=10 6 2 4 3 5 2 4 3 长×宽=面积(一定) 面积一定,长和宽成反比例。 周长一定, 长和宽不成反比例。

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