7唯物辩证法的发展观.pptx

第三单元　思想方法与创新意识 第八课　唯物辩论法的发展观;高 考 考 点;1．发展的普遍性与发展的实质 (1)图示说明发展的普遍性和实质;(2)认识运动、变化和发展的关系;2．发展的实质 (1)发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)发展观是唯物辩证法的根本观点之一，是辩证法的总特征之一。世界是永恒发展的，必须用发展的观点看问题。;“士别三日，当刮目相看。”这句话说明 (　　 ) A．事物是变化发展的 B．新事物必然战胜旧事物 C．矛盾具有特殊性 D．量变是质变的前提和必要准备; 发展的永恒性和普遍性 (1)世界是普遍联系的，必然得出世界是永恒发展的。 因为相互联系包含着相互作用，而相互作用必然导致事物的运动变化。运动变化包含着三种方向，即上升的运动、下降的运动、横向的运动。发展是上升的运动或前进的变化。尽管世界有着下降的运动和横向的运动，但上升或发展的运动成为运动中的主流，“发展才是硬道理”。发展不同于增长，它不仅是指数量的增加，更是指结构的改变和优化，质量的改善和提高，只有发展才能产生新事物，发展的本质是创新。我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物发展。 (2)发展的普遍性：无论是自然界，还是人类社会，以及人的认识领域，都是普遍发展的。;在中国文化中，可持续发展的观念由来已久。下列能够体现这一思想的古语有 ( ) ①前人种树，后人乘凉　②塞翁失马，焉知非福　 ③事预则立，不预则废　④失之毫厘，谬以千里 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;南开大学“允公允能，日新月异”的校训曾激励了无数南开学子。下列校训所蕴含的哲理与之相一致的是 (　 　) A．南京大学：诚朴雄伟，励学敦行 B．悉尼大学：繁星纵变，智慧永恒 C．麻省理工学院：理论与实践并重 D．华盛顿大学：力量借助于真理 解析：本题考查变化发展的观点。“允公允能，日新月异”强调通过集体主义的思想，发挥自己的才能，接受新事物，成为新事物的创始者，走在时代的前列，体现了变化发展的观点，故B项符合题意。A项强调的是实践的观点；C项强调的是理论与实践的统一；D项体现的是真理。 答案：B ;发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 (　 　) ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春　②近水楼台先得月，向阳花木易为春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波　④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 解析：本题主要考查发展的实质。①中的“沉舟”和“病树”代表了旧事物，“千帆过”、“万木春”则象征了新事物的光明前景；③中的“陈叶”、“前波”代表旧事物，“新叶”、“后波”代表新事物，因此①③符合要求；②体现了联系的观点，④体现了发展的前进性和曲折性，均不符合要求。 答案：B;下列与右图漫画蕴含的哲理相近的诗句有( ) ①时人不识凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;用发展的观点看问题;正确认识前进性和曲折性的关系;在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明(　 　) ①新事物具有旧事物无可比拟的优越性　 ②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的　 ③新事物的成长壮大不是一帆风顺的　 ④旧事物必然要走向灭亡 A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④ 解析：本题主要考查事物发展的前进性和曲折性统一原理。题干并没有把新旧事物作比较，①不符合题目要求，④与题目无关；题干强调人生不摔跟头、不碰壁就不能长大，②③符合题意。 答案：B;(1)事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向，事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。 (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。 (3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。;观察右图。从哲学角度看，图中之人( ) ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性