勐来乡九年一贯制中心校初中美术复习资料.doc

初中美术复习资料 班级： 姓名： 1、头部描写中运用不同的线条可以表现出头发的卷、柔、硬的发质特征。 2、面部表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴唇等部位的变化。 3、《父亲》的作者是罗中立，这是特定年代生活在贫困山村的典型的父亲形象。 4、透视是一门研究视觉空间变化规律的科学，绘画中借助透视学的知识，来解决平面上表现立体空间的问题。基本方法有平行透视和成角透视。平行透视的消失点接近画面的中心，成角透视的消失点在画面的两端。 5、在风景画中可以概括为近大远小、近高远低、近宽远窄、近疏远密等规律。 6、构图是围绕创作意图组织画面元素的过程。 7构图时要注意捕捉自然形态的运动和变化，概括对象，抓住大的形象特征，确定一个主题描绘对象，注意主次、虚实关系。 8、中国画通过用笔的轻重缓急和提按，产生线条和块面来描绘对象的形貌、质地、明暗及情态神韵。笔墨既是状物、传情的手段，其本身也具有独特的审美价值，体现了中国书法的意趣。 9、中国画的用墨，主要是运用墨色变化的技巧。墨中调入水分的多寡，运笔急缓及笔触的长短大小，形成了画面上线条与墨色的丰富多变。 10、《墨葡萄图》作者是明代的徐渭，画中的墨的浓淡干湿各种墨法的运用，使画面产生“大珠小珠落玉盘”的音乐美感。 11、《兰花图》的作者是清代的石涛，图中大面积的留白，使画面产生“幽兰出空谷”的意境。《清明上河图》的作者是宋代的张择端。 12、彩陶中常见的纹样有鸟纹、鱼纹、蛙纹。 13、我国是世界上最早发明瓷器的国家。其制作工艺不断演完善，装饰工艺也一直在变化丰富，先后发展出刻、划、镂、雕、印、贴、堆塑、彩绘及变换釉色等各种技法，创作了各种各样绚丽的彩瓷。 14、卡通形象常常是在生活原型的基础上，通过简化，再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格。 15、夸张，通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张表现。 16、拟人，将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。 17、对人体作各种动态绘制时，特别要注意身体中轴线——脊柱动态的变化。 18、卡通作品为了渲染画面气氛，常常运用各种特殊的文字、图形符号强调神态、动作，增强画面效果。 19、在黑白木刻中的不同效果大致可分为：以白衬黑、黑白互衬、以黑衬白。 20、木刻艺术讲究刀味、板味、拓印味。 21、画梅先画枝干，画枝干要做到立意为先，分清主次用笔讲究书法的意味，中锋、侧缝用于不同线条的表现。运笔急速果断，表现枝干的挺拔。用墨要有浓淡干湿的变化，画出老干、新枝等不同感受。 22、竹竿的特点是中长两头短，只需弯节不弯竿，节上左右生旁枝。画竹时承接上下竿节点，节节画下，笔意贯穿，稍弯以表现竹竿的圆浑体积。 23、《掏耳图》的作者是齐白石，图中所画老翁风趣幽默，惟妙惟肖，体现了画家对生活的细致观察。 24、徐悲鸿（1895——1953）江苏宜兴人。中国现代美术事业的奠基者。 25、色相：色彩的相貌名称。如红、黄、蓝等 纯度：色彩的饱和度。 明度：色彩的明亮程度。 26、《向日葵》是荷兰的凡·高的作品。 27、质感：视觉或触觉对不同物态（如固态、液态、气态）特质的感觉。 28、线条的变化非常丰富，在描绘质感方面具有很强的表现力，可以将软硬、粗细、光涩等多种感觉形式表现出来。 29、树木和山石是山水画的基本内容。 30、《富春山居图》是元代的黄公望的作品。 31、传统山水画论有“三远”之说：即平远、高远、深远。 32、运用现代派绘画方法，对客观物象进行简化、概括、提炼或变形、解构，然后重新组合，能获得新的表现新式，创作出有意味的形象，增强作品的艺术感染力。 33、标志分为一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志，二是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。 34、标志的表现形式，既可以单独采用图文、文字、数字，也可以采用图形、文字、数字的组合。 35、标志的设计原则：简洁明了，便于识别记忆，定位准确，内涵深刻，造型优美，新颖独特，具有较长的时效性与广泛的适用范围。 36、花卉纹样一般要经过写生，将自然形象在写生的基础上经过整理，运用简化、添加、夸张、几何化等变形手法，才能创作出既符合装饰的又适合生产要求的纹样。 37、单独纹样是指一种与四周无联系，独立、完整的纹样。 适合纹样是指与一定的外形轮廓相适应的纹样。 38、二方连续：指一个单位纹向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样。 二方连续可分为：散点式、波线式、斜线式。 四方连续可分为：散点式、重叠式、连缀式。 四方连续：是以一个单位纹，向上下左右四方反复延深、不断连续的纹样组织形式。 39、《血衣》的作者是王世廊。 40、人们常把篆刻、书法、