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幼儿园托班综合《能干的小手》教案 能干的小手 苗苗班半日活动设计 一、主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 “ 能干的小手 “ 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣，鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 大手和小手 二、活动内容： 生活角： “ 我的小手 ” 1 、我会吃饭 2 、手会喂饭 说说话： 说一说，找一找 感知角： “ 小手灵巧 ” 1 、字母宝宝 2 、我会 纽 纽扣 3 、串珠子 动手角： 1 、圣诞树 2 、手指变变变 3 、好玩的手印 搭建角：叠叠高 我会玩： “ 玩玩乐乐 ” 1 、 小兔跳 2 、小鸭走 观察要点：幼儿是否能运用材料进行活动，同伴之间是否有交流。 三、学习活动 插入式分组活动： 儿歌《手指歌》 活动目的：在看看、说说、做做活动中，愉快地感知儿歌有趣的内容。 活动准备：书一本 活动流程 看看讲讲 —— 学念儿歌 —— 说说做做 1 、看看讲讲 老师出示书，引导孩子看看讲讲，说说书上有谁，他们在干吗？ …… 2 、学念儿歌 一边做相应的动作一边学念儿歌，让孩子做做，念念，最后连成一首儿歌。 3 、说说做做 老师带领孩子游戏，感知儿歌。 四、生活活动 《洗手》 活动要点：鼓励孩子愿意自己洗手。 方法：在环节中，老师运用简单的儿歌引导孩子有兴趣的洗手。 五、户外活动 活动名称：《放鞭炮》 活动要点： 1 、鼓励幼儿注意倾听指令，能有相应的表现（ 蹲和跳 的动作） 2 、体验游戏活动带来的乐趣。 活动准备：自制的鞭炮 方法： 1 、出示鞭炮，引起幼儿兴趣。 2 、学做放鞭炮的动作，重点 练习蹲和跳 的动作。 3 、集体练习，分组练习。 六、英语活动 活动内容： hand( 手 ) 活动目标： 1 、体验英语活动带来的乐趣。 2 、通过活动，引导幼儿 学习新授单词 ： hand 3 、复习单词： Hello 活动准备：自画的手宝宝 活动过程： 1 、以 “ 新朋友来做客 ” 引入活动，激发婴幼儿的兴趣。 师：今天有一个新朋友要来我们苗苗班做客，我们一起来请他出来（新朋友我们大家欢迎你）。 2 、老师出示 “ 手 ” ，并向婴幼儿自我介绍。 3 、让婴幼儿跟 “hand” 交朋友，跟 “hand” 打招呼并握手， 师注意 婴幼儿 “h” 的发音。 （ 1 ）提问新朋友的名字叫什么 （ 2 ）鼓励婴幼儿大胆用 Hello 跟 “hand 问好 4 、与婴幼儿玩 “ 找 ” 游戏，让幼儿进一步掌握 “hand” 的发音。