仁爱版七年级英语上册unit8topic2sectionB教学设计-.docVIP

设计主题：仁爱版七年级英语上册unit8topic2sectionB 姓 名：____郭占英_ 学 校：__彝良县实验中学___ 性 别：_______女________ 职 称：_____中学一级____ 教 龄：_____24______ 联系电话：_ 电子邮箱：_972504706@ 附件2：教学设计模板 教学设计内容 设计主题 仁爱版/人教版七年级Unit8Topic2 The summer holidays are coming Section B 1.整体设计思路、指导依据说明 根据新课标理念要求：鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。本话题的主要任务学习谈论暑假计划、征询和提出建议的表达。据此把这课的能力目标设定为：1、能听征询和提出建议的对话。2、能够征询和提出建议。在教学中设定一些情景让学生练习巩固这方面的内容。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本课是仁爱版七年级英语下册unit8topic2sectionB，本话题主要学习谈论暑假计划、征询和提出建议的表达。该Section主要语法“What place should I visit in Yunnan?”，“ You should visit Dili and Lijiang”，“You shouldn’t miss Xishuangbanna”，“You’d better take a camera.” 等。主要是在section A ,学习了如何表达、谈论计划的基础上，继续学习征询、提出建议的表达。侧重于“听、说”能力的训练。 学生情况分析： 本节课的授课对象为农村中学七年级学生，经过近一年来的学习，学生的学习兴趣在逐渐降低，出现两极分化，且分化较严重。但是这一年龄阶段的孩子个性呈现出独立张扬的一面，明显有了独立的思想，爱展现自我，竞争意识强；因此，教师要帮助学生确立正确的学习态度，教给他们有效的学习方法和学习策略，养成良好的学习习惯。课堂教学过程中，除了通过丰富、有趣的活动激发他们学习英语的兴趣外，还应当注重帮助学生克服学习困难，获得成功的快乐。 3.教学目标分析 (一)、知识目标 1、 语言知识 1）词汇 掌握教材中的四会要求的单词hometown、camera，掌握短语all (the) year round ,理解anytime、tent、 2）功能 使学生能够提出和征询建议（注意提出建议的语气、对象和场合） A、----What place should I visit in Yunnan? ----You should visit Dali and Lijiang. B、----What should I take with me ? ----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on. （二）、能力目标 1、能听征询和提出建议的对话。 2、能够征询和提出建议。 （三）、情感目标 1、能体会到英语学习的乐趣。 2、有学好英语的信心，敢于用英语进行表达。 3、了解云南的气候和风景名胜。 4、能够积极与同学合作参与课堂，大胆实践。 4.教学重点、难点分析 教学重点： 使学生掌握征询和提出建议的表达法 A、----What place should I visit in Yunnan? ----You should visit Dali and Lijiang. B、----What should I take with me ? ----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on. 教学难点： 使学生掌握征询和提出建议的表达法 A、----What place should I visit in Yunnan? ----You should visit Dali and Lijiang. B、----What should I take with me ? ----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on. 5.教学过程设计