一年级道德与法制计划.docVIP

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一年级道德与法制计划

一年级上册《道德与法治》教学计划   一、学生情况分析   一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。   二、教材分析   《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征: 1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 2、 强化教材的生活指导职能   3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设   三、教学总要求   《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活,愉快积极地生活,负责任,有爱心地生活,动脑筋,有创意地生活。   四、各单元要求   第一单元:我是小学生   1、 让学生意识到自己是小学生了,要开开心心上学。   2、 帮助学生熟悉学校环境,让学生学会交际,懂得交新朋友。   第二单元:校园生活真快乐   1、 帮助学生熟悉和适应学校生活。   2、让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。   3、 让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。   第三单元:家中的安全与健康   1、让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任,要学会自理,还应该承担力所能及的家务活;让学生认识到在学校在家一个样,诚实、有礼貌,能为家庭带来欢乐。 2、培养学生的自理能力,养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情,培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。 3、让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。   第四单元:天气虽冷有温暖   1、体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼意志。   2、主动观察、发现冬季的特征,养成探究的习惯,获得有关知识。   3、意识到自己是集体的一员,主动参与新年的集体活动。   4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。   五、教学措施   1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。 努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心,引导儿童探索的欲望。 3、创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程 中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。   六、教学时间安排   第一、二周 ?开开心心上学去   第三周 ?拉拉手交朋友   第四周 ?我认识您了   第五周 ?我们的校园   第七周 ?校园里的号令   第八周 ?课间十分钟   第九周 ? ?上课了   第十周 ? ?玩得真开心   第十一周 ?吃饭有讲究   第十二周 ?别伤着自己   第十三周 ?早睡早起   第十四周 ?美丽的冬天   第十五周 ?健康过冬天   第十六周 ?快乐过新年   第十七周 ?新年的礼物   第十八周 ?期末测试

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