七巧板教学课件PPT.ppt

七巧乐园： 3.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图案。(人物造型改造，做家务的人物造型等) 第七课按图分解 学会熟练运用七巧板的组拼方法，使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，锻炼了观察力，注意力和瞬时记忆力. 课程目的 活动课程 第八课 按图分解 第八课：按图分解—动物专题 丑小鸭的故事 第八课：按图分解—动物专题 小狐狸 大水牛 大公鸡 小鸭子 雏鹰展翅 巢中小鸟 专题设计—飞机专题 侦察机 “大黄蜂”战斗机 水上飞机 宇宙飞船 轰炸机 与教学课程结合 同学们对想象的图形加以命名，并进行描 述的过程实际上就是我们的看图说话，我们可 以把寓言故事，比如说《渔夫和金鱼的故事》、 《伤心的骆驼》 、 《卖火柴的小女孩》等变 成动物专题、人物专题，让同学们进行专题设 计，从而，更好地了解课文的内容，加深对课 本知识的理解和学习。 专题设计 极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。 课程目的 第九课：故事会 七巧乐园： 1.根据所给图形完成故事？ 1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳 第九课：故事会 2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来 3.小鹿飞快地跑了起来 4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快 第九课：故事会 1踢球 第九课：故事会 2侧身抽射 3奋力扑救 4倒挂金钩 5飞身扑球 第十课 观 察 创 造 学生通过观察身边的事物，找出其特征进行抽象创造；或者根据文字描述通过自己的想象加以创新。锻炼学生的观察能力、想象力以及抽象思维能力。 七巧乐园： 2.按要求设计：用三角形为房子设计楼梯或台阶？ 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索基础板块两者结合可以拼出多少图案来，锻炼学生的探索能力。 课程目的 第三课三角形和梯形的组合 活动课程 第四课 三角形和中心板的组合 第四课三角形和中心板的组合 1.拼一拼，说一说：三角形和中心板两者结合可以拼出哪里图案来？你能拼出带直角的图形吗？ 议议试试： 第四课三角形和中心板的组合 2.拼一拼，说一说：说说图形各有几个锐角？ 第四课三角形和中心板的组合 3.照样子，摆一摆？ 七巧乐园： 4.加一加，摆一摆？ + + + = = = ? ? ? 七巧乐园： 5.按要求设计：用三角形和中心板块拼成一面三角旗子或建筑物？ 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索三角形和中心板两 者两者直角的关系，增强空间概念及角与角之间 的关系，极大地激发了学生的探索能力。 课程目的 第四课三角形和中心板的组合 活动课程 第五课 梯形和中心板的组合 第五课梯形和中心板的组合 1. 三角形梯形和中心板结合许多不规则的多边形来。还可以拼出带直角的图形，也可以拼出带锐角或钝角的图形。 利用所学知识，试一试还能拼出哪里图案，并与同伴交流． 议议试试： 调换位子 第五课梯形和中心板的组合 2.想一想，摆一摆？ 第四课三角形和中心板的组合 给它们调换位子？ 七巧乐园： 2.加一加，摆一摆？ + + + = = = ? ? ? 七巧乐园： 3.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图案。（例如：十字路口，雪花等） 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索梯形和中心板两者两者直角的关系，增强空间概念及角与角之间的关系，极大地激发了学生的探索能力。 课程目的 第五课梯形和中心板的组合 活动课程 第六课 大板块和中心板的组合 第六课大板块和中心板的组合 1. 下列图形都是那些基本板组成的？ 还有那些组合方 式？ 第六课大板块和中心板的组合 2.照样子，摆一摆。 ? ? 第六课大板块和中心板的组合 七巧乐园： 3.加一加，摆一摆？ + + + = = = ? ? ? 七巧乐园： 4.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图案。（例如：圣诞树，飞机） 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索大板块和中心板两 者两者直角的关系，增强空间概念及角与角之间 的关系，极大地激发了学生的探索能力。 课程目的 第六课大板块和中心板的组合 活动课程 第七课 按样拼图 第七课按样拼图 1. 我们来拼一拼？ 第七课按样拼图 2.看一看，猜一猜，摆一摆。 鸭 子 第七课按样拼图 3.在什么动物跟小鸭子一样，在水里游，扁扁的嘴巴。 天鹅 根据所出的示意图拼摆图案， 并与同伴交流． 议议试试： KEMAO * 有趣的七巧板 第一课：演变、发展史 农历七月七日是什么节日？ 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 林 杰 。 乞 巧 乞巧节是古人非常喜欢的一个节日。传说那天是牛郎织女鹊桥相会的