【2015中考复习方案】(安徽地区,新课标)语文中考总复习课件第3课时+句子的修饰与仿写(共32张PPT)PPT.ppt

* 第3课时　句子的修饰与仿写 方 法 总 结 方 法 总 结 随 堂 演 练 随 堂 演 练 皖 考 解 读 皖 考 解读 真 题 例 析 真 题 例 析 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 皖 考 解 读 真 题 例 析 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 1. 【2014·益阳】在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；______________，__________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 解　析　　结构一致[“欣赏……，会让你……与(和)……”]，内容相关(必须是与“欣赏”有关)，语句通顺，使之与上文构成一组排比句。 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 答　案　　示例一：欣赏一个浅浅的微笑　会让你忘却生活的无奈与愁苦　示例二：欣赏一处小小的风景　会让你体会心灵的静谧与安宁　示例三：欣赏一缕红红的晚霞　会让你感悟自然的绚丽与美好 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 示例：一边种植现实 冀 溺 xiāo 星晨 星辰 花，开花 采摘 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 掬 禽 ē 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 印衬 映衬 尽 娇柔，秀美 排比 比喻 解　析　　(1)题是根据拼音写汉字或给加点字注音题，不光要利用字典，还要对整个词语的意思有一个整体的认知，如，“猛qín展翅”能展开翅膀的肯定是鸟类或禽类，这样“禽”字就错不了。另外，“婀娜多姿”的“婀”容易读成“a”，考生在把握不大的情况下一定要查字典。 (2)题的两个词语，极易混淆，考生如记忆不准确，请结合《新华字典》。 (3)该题结合《新华字典》，难度应该不大。 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 　一、解答仿写题应具备下面一些知识与能力 方 法 总 结 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 1．必要的语法、修辞知识 语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力。 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 例1　根据例句的句式特点，在横线上另外仿写句子。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。____________，______________；______________，________________；______________，__________________。 解　析　　这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞方法，歌颂了一种默默奉献的精神；二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标志词“却”)。我们在做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人方法则必须用上，且句子之间的关系也一定与例句一致。 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 答　案　　示例：青春无语　却焕发出活力　鲜花无语　却散发出芬芳　春雨无语　却滋润着大地 　 2．丰富的联想能力 具备了相关的知识，如果不能展开联想，答案依然不恰当。所以，我们应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法。 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 例2　仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她________________，________________，________________；她________________，____________________，________________。 解　析　　这是一道指定话题的仿写练习。按要求，我们仿写的句子仍然得围绕“春姑娘”展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞方法，要跟例句保持一致，合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要展开联想：春天除了万紫千红，还有什么？ 第3课时┃ 句子的修饰与仿写 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 答　案　　示例：她伴着淅沥的小雨点　把美丽的故事讲给鱼儿　讲给青蛙　她跟着山间的小溪流　把婉转的歌儿唱给青山　唱给牧童　她带