苏教版三年级数学下册解决问题的策略1PPT.ppt

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2018-02-12 发布于江苏
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解决问题的策略从所求的问题想起（1）导学单: 1）题中的问题是什么？ 2）“最多剩下多少元”你是怎么理解的？交流单: 1）你怎么样理解“最多剩下多少元”？ 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 1）你怎么样理解“最多剩下多少元”？ 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 130+85＝215（元） 300+215＝85（元） 85 乒乓球的个数是篮球的几倍＝桃树比梨树多的棵数＝ ●想想做做 1 ●学校买了18袋乒乓球和9个篮球。根据问题说出数量关系式 ●桃树有52棵，梨树有3行。桃树的棵数－梨树的棵数乒乓球的个数篮球的个数 ÷ 根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 ●桃树比梨树多多少棵？ ●乒乓球的个数是篮球的几倍？？？ ●想想做做 2 　　李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？（1）篮球组和田径组一共有多少人？ 81－57＝24（人） 24人要求足球组的人数，可以先算什么？ 22＋35＝57（人）（2）足球组有多少人？ ●想想做做 3 （2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？先根据问题选择合适的条件，再解答。