4、赤城中学：我的信息化实践心得.pptVIP

我的学校信息化实践心得 天台县赤城中学 杨建十 * * 地方简介 李白诗云：龙楼凤阙不肯住，飞腾直往天台去 济公 葛玄 司马承祯 张伯瑞 寒山、拾得 佛宗道源 道教南宗创立地 佛教天台宗发祥地 徐霞客游记开篇地 唐诗之路目的地 济公活佛出生地 学 校 因 赤 城 山 得 名 清廉清平、明德明理 * * 学校简介 台州市文明学校 台州市校本教研示范性学校 浙江省示范初中 浙江省现代教育技术实验学校 浙江省教科研先进集体 浙江省廉政文化进学校示范点 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验教育的案例与问题研究”定点实验基地 学校特色 学校“清明”文化 生态体验式德育 校园数字化 轻负担高质量 学生社团 学生田径、跆拳道 清廉清平、明德明理 * * 学校信息化工作简况 2011年 长三角千所网络结对学校联盟 2012年 台州市首批数字化校园 2012年 国家首批教育信息化试点学校 2013年 浙江省数字校园示范建设学校 清廉清平、明德明理 * * 学校信息化工作简况 2007年建立校园网站 2008年搭建实用工作平台（如：报修系统、网上评课系统、专用教室预定系统、请假系统、oa办公系统） 2008年引进电子白板教学和使用技术的培训 2010年普及电子白板教学 2011年配备教师笔记本电脑 2012年自建、使用教师专业发展平台 2012年建了自动录播教室 2013年使用校园“智慧卡” 教学设计无纸化 学校管理网络化 网络通讯即时化 资源利用合理化 清廉清平、明德明理 * * 国家教育信息化试点简况 自助借阅图书馆 远程同步课堂 校园智慧卡 翼家课堂 试点应用方案 清廉清平、明德明理 * * 概念：在网络环境里工作、学习、沟通、互动 规划：相对系统的方案 （学校管理、教学应用、质量评估、学生信息、家校互动，后勤服务等等，哪些需要数字化，搭多少平台，建多少模块，采用什么数字化教学手段，网络环境选择，后续拓展升级） 核心：提高质量 （便捷高效，网上提供的大量学习机会，与专家亲近了） 追求：学校一切行为的数字化、网络化、智能化，实现无边界互动 （师师互动，师生互动，家校互动，人物互动，物物互动） 体会一 理念与规划 清廉清平、明德明理 * * 体会二 团队与合作 内部团队 - 学校技术中心 外部团队 - 网络运营企业 会辛苦 有悟性 响应及时 支持到位 技术分析能力强 清廉清平、明德明理 * * 体会三 实际与实惠 要从学校的实际出发，使技术融入教育教学 要从教师的实惠出发，让他们愿意用（便捷、高效） 要从小到大，提倡在系统思想指导下不断拓展 要由浅入深加强培训，切实提高教职工的现代化技能 清廉清平、明德明理 * * 体会四 领导与专家 经费和政策支持 □现行的财政收支两条线管理和集体统一采购行为，很难落实到学校的特色化建设行为，非常需要领导的支持 （“单一来源”招标法） 创新支持 □ 专家指点方向，改正规划，破解技术 （柳栋、陈美玲、黎加厚、施建国 ●●●●●●） □ 领导对学校信息化工作的定位，对创新的理解、认同、放手 清廉清平、明德明理 * * 体会五 学习与应用 校园数字化是自觉交流学习的过程 学习是为了数字化创新 创新是为了更好地应用 应用是为了改进教育教学方式，提高质量 清廉清平、明德明理 * * 体会六 资源与维权 网上资源的合法利用与必要保护 （个人知识产权的维护） 库存历史资源的数字化 （已有电化参考教材、练习试题等的分割拆解，建立微资源 库、作业库） 日常资料的积累与加工 校本文化资源的开发 清廉清平、明德明理 * * 我们的口号 创教育信息化品牌，促教育质量新跨越！ 清廉清平、明德明理 * * 谢谢！ 自悟心得，水平有限，欢迎批评指正。 * *