近十年河北中考化学分类汇编(探究-推断-计算).docVIP

河北中考化学实验探究专题 （2016河北）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究． 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素． 【实验探究】 方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”． 小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是　　　　． 方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热． （1）观察到　　　　　　出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素． （2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表： 实验过程 实验现象 　　　　　　，点燃酒精 ①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；②　　　　　　 写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：　　　　　　． 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的． 【拓展交流】 （1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是　　　　　　． （2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍．导致出现这种情况的原因是　　　　　　． 【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。 判断 依据 不是KMnO4 KMnO4能能溶于水形成紫红色溶液 不是_______(填化学式) 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水 是MnO2 其它实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体 【实验验证】向未洗净的斌管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是_________________ 问题二：用什么洗掉MnO2? 【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是___________________________，这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为____________________，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应。 【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化。 【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同。MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗昵?同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试。 【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡。 问题三：生成了什么气体？ 【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为_____________________________， 所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等。 【实验验证】经检验，产生的气体是CO2、检验CO2气体的操作和现象是： _____________________________________________________________________ 【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是： 先____________________________________，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗。 （2014年河北中考）35.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。 【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。 【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。 【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。 （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。 小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后 ，析出了氢氧化钙。同学们又用图20所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。 实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。 【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。 为验证一氧化碳，他们设计了如图21所示的实验。 【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是