4学校信息化评估方案.docVIP

玉山镇中心小学教师综合量化评估方案 为规范我校学校管理，完善评估机制，充分调动教师的工作积极性，激励教师积极开展教学研究，提高教学质量，特制定本方案，总分1000分。具体分为两部分。 一、学校考核项目占300分，包括：1.职业道德20分;2.工作态度10分;3.工作考勤30分;4.工作量90分;5班级管理30分;6.授课及常规90分;7.校本工作30分。 二、全校统一考核项目占700分，包括：1.教学质量500分；2、理论水平30分；3、云平台及网络研修教研70分；4.成绩奖罚50分；5.教师专业发展50分。 第一部分：学校主要考核项目。300分 评估坚持科学、公正、公平原则，力图能较全面地反映出每位教师的实际工作水平和工作成绩。 由校委会成员按10、8、6三档打分，取其平均分。 三、工作考勤。30分 （实行扣分制，扣完后可以继续扣） 1. 由学校根据县局及教委相关请销假制度并结合本校实际制定考勤制度执行。 2. 本学期旷工超过一周的，本项计0分，本年度无资格评先树优。 3. 一学期事假超过30天的，本项计0分，本年度无资格评先树优。 四、工作量。90分【工作量=课时量+备课作业量+兼职量+补助工作量,最高折合成90分，（学生工作量直接计入学科考试成绩）】 1.周课时工作量：（30分） 一年级教师每上1节课，按1.2分计算，其它年级记1分；晨读按0.5分计算。本校最高者为满分，其它教师按比例折合计入。 2、备课工作量+作业批改工作量（30分) 各校按照各学科积分分值折合计入。本校最高者为满分，其它教师按比例折合计入。 玉山中心校备课作业积分比例表 学科 教师通用 语数英 数英 语文 数学 英语 音体美信品科地校综 品科 美术 地校综 常识 项目 听课记录 教学札记 辅导记录 作业批改手册 理论笔记 二次备课（单元、课时） 手写备课+二次备课（3年内教龄） 课堂作业 单元作业 补偿练习 实践作业 手抄报 基础训练 练字 田格拼音 汉语拼音 写话 钢笔字 毛笔字 习作 接力日记 读书笔记 读书笔记 数学周记 配套练习 备课 基础训练 作业 作业 阶段检测 年级 3-6 1-2 1-2 1 2 3-6 3-6 3-6 3-6 3-5 6 3-6 3-6 3-6 积分比例 10 10 5 6 6 18 12+6 20 12 8 6 4 25 10 10 10 10 10 5 10 10 3 5 12 6 12 15 6 4 2 同一项目担任多个可重复积分。本表也是计算教师备课、作业质量的分值比例依据。 3.兼职工作量：（30分，对这一部分工作量，各校存在异议，重点就是各种分管工作主动性发挥不同、需要实际开展的工作量不同，各校可针对本校各职能实际工作情况予以赋分；另外一部分工作因上级规范办学检查需要，可能会在本学期工作量急剧增加，因此学校需要根据实际情况在评估时增加相关负责人工作量分值） (1)主要管理工作量。 学校的主要管理工作有：校长(负责学校全面工作者)、负责教务工作者，负责总务工作者、负责政教工作者（德育主管），负责安全工作者周工作量。加工作量是按照实际从事的工作，不是按照职务。 我校以300人学生数为标准学校规模，校长课时工作量为18课时，负责教务工作者工作量计12课时，其他负责者工作量计4-8课时。每校与标准300人相比，每增减100人，增减1课时工作量。在一个学校内相同工作由多人负责的（或分正副职的），按照每个人负责的工作多少记分，但是同一份工作的工作总量合计，不能超过该项工作规定分值。如：教务工作量是12课时，根据工作量实际分工，第一负责人假定是8课时，第二负责人最多可按4课时。 (2)其它管理工作量。 教科研主管，帐务管理及采购人员，图书阅览室兼职管理员，信息技术兼职管理员，兼职校年级组长，学科组长，实验仪器室兼职管理人员，体育器材室兼职管理人员，音、美器材室兼职管理人员，学籍、财产管理员等可根据所负责工作实际开展情况及管理效果每周合理赋1-4课时；科学教师每周多加0.5-1课时实验工作量。（周工作量计算也可以按学期先大致汇出总工作量然后再平均到周） 兴趣小组辅导等，根据实际开课情况累计课时工作量，学期末按周数均算。 各校可以依据校中心校评估相应工作块的成绩给相关负责人确定分值。 4、补助工作量： （1）年龄补助：女教师超过50周岁，男教师超过55周岁每超一岁每周给予0.3课时荣誉工作量。 （2）慢性疾病补助：这部分成绩必须经过县级以上医保部门慢性病中心鉴定，并有慢性病本。教师患有慢性病造成工作负担的，其中需长期服用药物控制治疗坚持上班的，每周补助2-3课时工作量。不需长期服用药物治疗的，每周补助1-1.5课时。 5. 在同一学校内，如本项出现有教师