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普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：　　 ①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等： 是吗 他呢　 看啊　 走吧　　 ②、助词“着、了、过、的、地、得、们”： 　 看过 　 忙着 　 来了 　 我的　 勇敢地 　 喝得（好） 　朋友们　　 ③、名词的后缀“子、头”：　　桌子　 椅子　 木头　 石头　　 轻声的规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：　　　　 ④、方位词：墙上　河里　天上　地下　底下　那边　　 ⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：　　 说说　想想　弟弟　奶奶　谈谈　跳跳　　 ⑥、表示趋向的动词：出来 进去 站起来　走进来　取回来　　 ⑦、某些常用的双音节词第二个音节习惯上读轻声：　　　　明白　暖和　萝卜　玻璃　葡萄　知道　事情　衣服　眼睛 太阳 西瓜 星星 先生 消息 轻声的规律 儿化和儿化韵：　　 er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。 儿 化 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。　 ①、区别词性：盖（动词）－盖儿（名词）　　个（量词）－个儿（名词） 亮---亮儿　　 ②、区别词义：信（信件）－信儿（消息）　　　　末（最后）－末儿（细碎或呈粉状的东西） 头---头儿 　　 ③、表示喜爱温婉的感情色彩：　　　　 小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走　　 ④、表示细、小、轻、微的性状：　　　　 小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿 儿化的作用： ①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：　　　　号码儿hǎomǎr　山坡儿shānpōr　饭盒儿fànhér　水珠儿shuǐzhūr 　　 ②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：　　　　一下儿yīxiàr　 鲜花儿xiānhuār　 手稿儿shǒugǎor　封口儿fēngkǒur?????小牛儿xiǎoniúr　小说儿xiǎoshuōr　　 儿化韵的发音规律 ③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：　　　　小米儿xiǎomǐr　　读作xiǎomiěr　　　　有趣儿yǒuqùr　　　读作yǒuquèr 　　 ④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：　　　　戏词儿xìcír　　　读作xìcer　 　果汁儿guǒzhīr　　读作guǒzher ⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：　　 一块儿yīkuàir　　读作yīkuàr　　　　树根儿shùgēnr　　读作shùgēr　　饭馆儿fànguǎnr　　读作fànguǎr　　冰棍儿bīnggùnr　读作bīnggùr　　　 儿化韵的发音规律 ⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:　　　　瓜瓤儿guārángr　　读作guārár　　　　板凳儿bǎndèngr　　读作bǎndèr 　　 ⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：　　　　手印儿shǒuyìnr　　读作shǒuyier　　　　花裙儿huāqúnr　　读作huāquer　　　　花瓶儿huāpíngr　　读作huāpier 儿化韵的发音规律 儿化韵练习： 作品5号俊青《第一场雪》 作品17号老舍《济南的冬天》 慢腾腾 文绉绉 “啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象（包括同化增音和异化增音）。在不同的语音环境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示。 语气词“啊”的音变 普通话辅导 声母表（23个） 翘舌音：zh chi shi r平舌音：z c s 练 习 钻——专 蚕——蝉 窜——串 擦——插 草——炒 裁——柴 磁——池 操——超 粗——初 村——春 催——炊 搜——收 笋——吮 嗓——赏 凑——臭 册——彻 洒——傻 赛——晒 惨——产 葱——冲 绕口令练习