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从阅读中提炼写作方法 二、《尽力而为还不够》在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们讲了下面这个故事：?? 那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：”你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”?? 猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”?? 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎样甩掉他的呢？”?? 兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力的呀！他没追上我，顶多挨一顿骂，而我若不是竭尽全力的跑，可就没命了呀！”?? 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出圣经·马太福音中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。?? 圣经·马太福音中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝辄止，望而却步了。?? 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，到最后，简直成了声情并茂的朗诵。?? 泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”?这个男孩不假思索的答道：“我竭尽全力。”?? 16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔·盖茨。?? 泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2％一8％左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12％左右。一个人如果开发了50％的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90％的潜能处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。(摘自《成功之路》2005年第9期)[阅读训练 1、本文把受伤的兔子和11岁的比尔·差茨放在一起写，是因为它(他)们有一个共同的特点，这个特点是什么？作者叙述这两个故事的目的又是什么？?? 、兔子说：“它(猎狗)没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”这些话让你想起了哪些至理名言？?? 、画线句“这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力”。“不假思索”能否删去？为什么？?? 、文中引用了心理学家的—连串数据，起了什么作用？?? 、标题“尽力而为还不够”有什么特点？?? 、读了这篇短文，你对自己的进步和发展空间是不是有了一些新的认识？请联系实际，以“奇迹”或“潜能”为话题写一篇不少于500字的读后感。? 阅读感悟?? 受伤的兔子甩掉了凶猛的猎狗；11岁的比尔·盖茨一字不差地背出了几万字不押韵的经文。作者以两大奇迹为论据告诉人们：普普通通的你我也是很棒很棒的，非常聪明，前程远大，可以完成你想做的任何事情！条件是：只需努力发挥自己的潜能。“仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。”?? [参考答案]1、特点：竭尽全力。目的：证明每个人都有极大的潜能2、置之死地而后生、破釜沉舟、背水一战……?? 、不能。这里至少包含了两条信息：1．男孩时刻把牧师的话放在心里，所以牧师一问，他便能脱口而出；2．有意照应了上文(兔子的回答)。、从具体(兔子和比尔)推论到一般(每个人)，揭示了论证中心：谁要想出类拔萃，创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。、话不完整，留着后半句，含蓄，更有吸引力。、(略)。?? 中国.北京海淀区中关村大街37号 邮编：100080 37 Zhongguancun Avenue,Haidian District,Beijing 100080 P.R.of China Tel:01012 Fax:86-10E-mail:kf@ Http://