市教研所2011年工作总结.docVIP

保山市教研所2011年工作总结 保山市教育教学研究所 我所工作以邓小平理论、“三个代表”和“十七”大重要思想为指导，坚持科学发展观。在市教育局的领导下，在省教科院的关心和支持下，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革发展的决定》和《云南省教育科学研究工作条例》，“保山市教育工作会议”精神，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育质量，结合我市教育工作会议精神，解放思想，求真务实，扎实工作，开拓进取，不断深化教育体制改革，优化内部管理，加强自身建设，提高教研员素质。提高认识，统一思想，明确目标，努力提高中小学教育教学质量，积极稳妥地推进高中课程改革与发展，做好基础教育课程改革实验推广工作；广泛开展教育科研课题研究，做好课题管理工作；鼓励全体职工与时俱进、勤奋工作、开拓创新，创造一流工作业绩。通过全所人员的积极努力，团结协作，取得了一定的成绩。现将今年来的工作做如下回顾。 一、加强思想政治建设，提高工作能力，提升教研工作水平 坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行科学发展观，提高自己的思想政治觉悟。和中央精神保持一致，坚持正确的政治立场和观点，热爱教育事业，以身作则，用较强的责任感和事业心，认真完成上级安排交给的各种工作，积极参加各项集体活动和公益活动。全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育质量，坚持原则。积极参加我市“三查三看”、向杨善洲同志学习、“四比四促”等教育活动，刻苦钻研业务，加强教育法律、法规、方针政策、教育理论和专业知识的学习，重视继续教育，积极撰写教育教学论文， 积极完成领导和组织交给的各项任务。 对教育改革、提高质量、办学模式、教育体制等进行深入的研讨和分析，进一步更新教育观念，在解放思想中统一思想。以先进的教育理论、教育思想为指导，发展高质量的教育，为学生提供更优质的教育服务，站在改革开放和现代化建设的前列，深化改革、勇于实践，大胆探索，积极克服困难，推动教育教学工作的全面发展。 加强教研队伍建设，认真组织在岗人员学习“十七”大精神和全市教育工作会议精神，提高政治素质和服务水平；积极参与基础教育课程改革，进一步提高自身素质和研究水平，提高服务质量，拓展服务空间，提高工作效率，构建和谐、高效、务实、创新、向上、文明的工作环境。 强化对教研工作的宏观管理。保证教研员有三分之一的时间下基层、进课堂，不断改进工作作风和工作方法，做到求真务实、戒浮戒躁。进一步增强团队意识、服务意识、效率意识和创新意识，热忱为基层和学校服务。 加强与省内外、市内外的交流合作。通过走出去、请进来、交换教育科研信息情报等形式，广泛开展对外交流合作，通过开展活动不断开阔教研员的视野，提高业务能力和工作水平，不断提高我市教育科研的整体水平和社会信誉，提高全市中小学教育教学质量。 主要工作实绩 （一）继续做好高中新课程改革实验工作，抓好全面提升我市教育教学质量的工作 1.加强领导。组建成立保山市高中教育教学研究中心，加强高中教育教学工作的研究与指导，组织开展高考备考的各项学习研讨活动。 2．加强教师培训，提高教师素质。为了贯彻国家课程改革的有关精神，用好课程标准实验教材，落实教材培训工作在课改实验各项工作中重中之重的地位，确保我市广大教师能顺利走进新课程，胜任新教材。“坚持先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，我们组织全市高中13个学科约700名教师和教研员到昆明参加第三轮高中教师的上岗培训。此外，我市还聘请省内外教育专家到本地对教师进行专题讲座、上示范课。协助人事科做好与上海外国语大学附中的教师培训工作，组织好学科教师的专业培训。并进行网络培训，通过多形式多层次的培训，使我市广大教师转变教育理念，改变教学方式，提高驾驭实验教材的能力，推动我市教育教学改革快速发展。 3.组织教师参加高考研讨会。组织全市高中教师参加全国、全省高考研讨会，及时分析、研究和交流高考信息。3月邀请全国著名专家到我市开展高考研讨活动。我市语文119人，数学120人，英语122人，政治68人，历史65人，地理63人，生物64人，物理75人，化学72人，共831人参会。 4.精心组织好全省高中毕业生两次统测工作，及时综合反馈相关信息。对全市两次统测情况认真进行质量分析，并将质量分析报告及时反馈给各学校。 5、组织高考备考调研。为使我市高考质量再上一个台阶，4月对各县区各完中高考备考情况进行调研检查。 6.做好高中生源的分析工作，为全市高中统一录取做好基础性工作。与招生办共同编写了《保山市2011年高考、中考、学业水平测试成绩统计资料》 7.做好高中新课程改革实验的信息传递和各项服务工作。做好高中教学用书的管理工作。课程改革推动素质教育的进一步发展，提高教育教学质量。课程改革后教师转变观