[高等教育]湘大化工学院英语辅导员工作概述.docVIP

湘大化工学院英语辅导员工作概述 ? 英语晨读活动开展情况 英语晨读活动程度历来是我院重视英语教学工作的特殊体现，早在英语辅导员制度实行前的相当长的一段时间里，我院就已经将英语晨读纳入班级日常活动开展不可缺少的一部分，并对全体大一新生实行签到与评分制度，每周会评出优秀晨读班级并通告表扬。再加上有了第一届英语辅导员的辅导经验，让我们第二届的英语辅导员辅导工作得以进行得更为顺利。 我院英语辅导员出勤情况 10-11学年的上半学期所有英语辅导员基本坚持每周每天带班早读。 10-11学年的下半学期，所有英语辅导员至少每周三次带班早读。 作为第二届的英语辅导员，我们所带的大一新生大多都是所谓的90后们，他们张扬有着自己的个性，喜欢与众不同，喜欢按照自己的意愿行事。对于如此严厉的晨读制度他们当然会有些不适应，有一些同学在晨读开展前期总以生病为借口而不参加晨读或者是迟到晚到在晨读的时候睡觉来表现对晨读的态度。尽管如此，我们英语辅导员也没有气馁，我们英语辅导员之间常常交流意见，并积极听取同学们的意见和想法，不做学姐学长姿态与大家打成一片，另外在晨读内容上，我们苦下功夫认真琢磨，在让晨读内容变得既生动有趣的同时又让大家的英语学习能力得到提升。令我们欣慰的是我们的努力得到了同学们的认同，大家对对英语学习的热情越来越高了，英语成绩也得到了很大的提升。 我院特色英语辅导活动 Secret friend ——各班新生男生女生互相抽取自己的secret friends，并每周用英语给他或她用英文写一封信（内容为自己的心情感想感悟、对时下热点讨论、四六级作文训练，旨在对大家英语写作水平的提高） 英语辅导员交换活动 ——为了让我们英语辅导员与学生之间有更好得交流，我院英语辅导员开展了英语辅导员一日交换活动。各个英语辅导员以抽签决定要交换的班级，并用一个晨读的时间对交换班级进行特色辅导，让学生们领略我院英语辅导员们的不同风采。 四六级模拟考 院内组织四六级模拟考，各班英语辅导员对试卷进行评改和统分，并把同学们的成绩制成表进行分析。 英语教材听写与默写 为了更好的配合英语老师的工作，我院英语辅导员每周都会对大家进行英语教材课文的默写与单词的听写，并进行评改。 班内英语情景剧比赛 由于活动场地有限，各班内进行英语短剧比赛，人数每组2~3个人由身边发生的一些趣事改编为短剧剧本，让大家激发起对英语的学习兴趣。 10级化学工程与工艺二班 谭媛 工作特色 注重提升大家学习英语兴趣，让学生喜欢英语而不成为英语的奴隶 工作总结 1.通过一些有趣的活动与游戏，采用各种各样的多媒体设备来帮助新生理解英语学习，增加他们学习英语的兴趣。开展的活动主要有英文原版电影的观赏，英文歌曲的学习，用英语对某一个话题进行讨论和论述，用肢体语言和英文翻译破译成语，“真假盘问”，智力竞猜等等。 2.给喜欢英语的同学创造机会，鼓励他们用英语交流。曾请英语培训机构的学长给他们讲解英语口语的训练方法；请英语口语好的学姐教他们音标；在晨读时间让同学们准备report.同时传授他们一些有用的经验与方法。 3.重视他们英的语听说读写能力。辅导其四六级考试与期末考试；组织新生参加英语四六级模拟考；分阶段讲解阅读，写作，听力等应试技巧，在晨读时坚持放听力；根据各个同学得情况，对他们进行单独辅导……总之，秉承不抛弃不放弃的精神，力求帮助每一位新生学好英语。 4.配合老师督查促新生记单词，背课文。我也很清楚，自己不是老师，不能向老师一样做更加细致的要求，给他们更多技术上的指导，该怎么做还得靠他们自己，我只能充当一个引导者的角色，一个榜样作用，让他们了解英语学习的必要性，帮助他们相信，只要付出就会有所回报。 10级化学工程与工艺三班 王湦曼 工作特色 想象力丰富，以新颖活动激发学生学习英语的兴趣，着重学生学习英语的综合能力的培养。 工作总结 为了激发学生的英语学习兴趣。每周，我会开展一次英语活动，我曾开展过的比较受学生们喜爱的活动：1.英语短剧表演（内容紧扣现代生活，时下最热门话题）2.英语表演猜3.歌曲，诗歌翻译比赛（中翻英）4.单词拼写及接龙比赛5.英语绕口令比赛6.开心辞典英文版7.小型英语辩论赛8.趣味英语体育竞赛9.人物猜猜猜10.secret friends 大部分同学羞于开口是因为他们对自己的发音不自信，为了提高大家的口语水平1.用一个月的时间纠正音标发音2.鼓励大家多听多练多学3.多给予大家上台的机会，锻炼口语的同时提升自信心。 3.这一年来每周周一至周五坚持带早读，英语辅导的重点也放在了每天的晨读上。晨读具体安排：周二、周四、周五，前20分钟，学生们大声朗读课文记忆单词。后十分钟采取5+1模式，即：五个四六级高频词汇（学生自行讲解记忆方法）+（一段英语美文、美句，时下俚语，经典励志格言，各英