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四川五月花专修学院教学大纲修订本 生理学基础 课程名称：生理学基础 课时学时：56节理论+16节实践 所属模块名称：护理专业 主修专业：护理 第一部分 大纲说明 一、本课程与所属教学模块的关系 《生理学》是本教学模块的一门专业基础课程，是一名现代护士应具备的理论基础知识。 二、课程性质与目标 （一）性质： 生理学是教育部为了适应护理模式的转变，以新编教学计划和大纲为依据，遵循“以服务为宗旨、以就业为指导、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想，该课程目标定位于培养专业基础知识理论和技能，注重培养学生医学思维，注重理论实践性，贴近中等卫生职业教育需要，贴近护理专业基础教育要求。 （二）目标： 1、了解生理学的研究内容和发展简史。 2、掌握人体及其各器官系统的生理功能。 3、学会生理实验的基本方法、并能运用生理学理论知识解释各种实验现象。 4、具有整体、动态、发展、联系的辩证观点、提高分析问题和解决问题的能力。 5、具有运用生理基础知识、进行基本健康指导的能力。 6、具有严谨的工作作风、良好的合作能力、规范的服务意识和优秀的职业素质。 三、课程的特点和教学基本要求 本课程分为理论和实践两部分，学生在教师的指导下应达到以下要求： 1、掌握人体及其各器官系统的生理功能。 2、掌握生理实验的基本方法，能熟练操作基本实验。 3、培养良好的医德医风，培养良好的临床思维，为今后学习各门专业课程及从事护理工作奠定基础。 四、课程教学要求的层次 （一）了解（用▲表示） 要求学生能够记忆和理解所学知识。 （二）熟悉（用◆表示） 要求学生能够对所学的生理知识基本掌握并会实际应用。 （三）掌握（用★☆表示） 要求学生对所学的生理知识和实验技能能够熟练应用，根据临床护理工作的实际情景展示护士基本技能的修养。 五、考核 本课程采用理论和操作考核方式。 第二部分 教学内容和教学要求 （一）课时分配 序号 对应章节 教学内容 授课 实作 第1讲 第1章 绪论 2 第2讲 第2章 细胞膜的物质转运功能 2 第3讲 细胞的生物电现象——静息电位 2 第4讲 细胞的生物电现象——动作电位 2 第5讲 肌纤维的收缩功能 2 第6讲 第3章 血液概述、血浆 2 第7讲 血细胞 2 第8讲 血液凝固与纤维蛋白溶解、血型与输血 2 第9讲 第4章 心脏生理（一） 2 第10讲 心脏生理（二） 2 第11讲 血管生理（一） 2 第12讲 血管生理（二） 2 第13讲 心血管活动的调节 2 第14讲 第5章 肺通气 气体的交换和运输（一） 2 第15讲 气体的交换和运输（二） 呼吸运动的调节 2 第16讲 第6章 消化管各段的消化功能 2 第17讲 吸收 2 第18讲 消化器官活动的调节 2 第19讲 第7章 能量代谢与体温 2 第20讲 第8章 尿的生成过程 2 第21讲 影响尿生成的因素、尿液及其排放 2 第22讲 第10章 神经元及反射活动的一般规律 2 第23讲 神经系统的感觉功能 2 第24讲 神经系统对躯体运动的调节 2 第25讲 神经系统对内脏功能的调节 脑的高级功能 2 第26讲 第11章 内分泌概述、下丘脑与脑垂体 2 第27讲 甲状腺与甲状旁腺、胰腺、肾上腺 2 第28讲 第12章 生殖 2 第29讲 实验：1、生理实验总论 2、反射弧分析 4 第30讲 实验：1、人体肺活量的测定 2、血液凝固和影响血液凝固的因素 3、ABO血型的鉴定 4、人体心音的听取 4 第31讲 实验：1、人体动脉血压的测定 2、兔动脉血压的调节 4 第32讲 实验：1、兔呼吸运动的调节 2、影响尿生成的因素 4 合计 56 16 （二）使用与参考教材 1、使用教材 教材名称 作者 出版社 书号 出版日期 生理学 彭波 人民卫生出版社 9787117095716 20010版 2、参考教材 教材名称 作者 出版社 书号 出版日期 生理学（第六版） 姚泰 人民卫生出版社 2003 生理学实验指导 四川科技出版社 2002 （三）教学内容与教学要求 第一讲 绪论 教学内容：1、生理学的任务和研究方法（▲） 2、生命活动的基本特征（★） 3、机体与环境（★） 4、机体生理功能的调节（★） 教学建议：理论讲授、多媒体演示 第二讲 细胞的基本功能 教学内容：1、细胞膜的熟悉肌肉收缩的外部表现细胞的生物电现象 教学内容：1、男性生殖（▲） 2、女性生殖（★） 教学建议：理论讲授、多媒体演示 2011年春季学期教学进度计划 生理学基础 理论课时数：56 （实践）课时数：16 总课时：72 周次