创新方案 三下乡支教活动（最终修改版）.doc

“三下乡”支教行动计划书 活动背景 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总体要求，始终突出领导班子和党员领导干部这个重点，坚持实践第一、坚持质量第一和坚持群众满意，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进校园和谐的能力。如今正值我校进入深入学习实践科学发展观的活动阶段，在全党同志学习科学发展观的热潮之下，我们作为党的一分子，应该全身心的投入学习实践科学发展观，认真贯彻落实科学发展观的要求，坚持实践第一，质量第一，群众满意第一的原则，做到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展的目标要求。同时我们了解到我们省内很多地区还非常的落后，特别是思想的落后，对于我国颁布的很多政策方针都知道甚少，跟不用说科学发展观的内涵了。从实际出发，我们以此为契机，申请开展一次大学生党员同志三下乡支教学习活动。 活动主题 科学发展 创新学习 实践第一 活动意义和目的 通过这次的三下乡支教活动的开展到实施，一方面，不仅可以让我们党支部的每位成员更加深刻的学习到科学发展观的内涵以及要求，而且宣传工作的进行还有利于在坚持实践第一、质量第一的情况下使得群众满意第一，进一步在认识上解放思想，实事求是；另一方面，这不仅有利于我们党支部的成员从基层了解教育的一些实际情况，增长见识了解民情，也有利于提高自身的实践能力、交往能力以及沟通表达能力，为以后的毕业就业做一些基础的实操训练；最后，这次活动的开展也将是我们大学生党员同志作为创新组织生活的开端，希望可以作为党员同志学习的榜样，有利于为以后的党员组织组织生活开创一个新的形式。 活动时间及地点 1.时间：2009年7月5日～～2009年7月12日（初步待定） 2.地点：韶关市乳源县桂头镇松围村 活动内容及亮点 1.内容： 本次实践活动主要是对于位于广东省韶关市乳源县桂头镇松围村的小学学生进行为期七天的支教行动。在韶关市乳源县的松围村开设两个暑假辅导班（具体的分班看报名的人数日后再订），按学校正常作习时间对学生进行辅导。辅导班设临时班主任两名，负责该学校的支教与协调工作，并在活动结束后总结反映支教服务情况。其他八名成员负责支教工作。 2.亮点： 通过小学学生的教学和走访村民去了解该山区人文的了解以及对那里教育情况，包括师资力量与入学情况等，这有利于加强我们自身对教育的认识，从而融合科学发展观的内涵，更加深入的学习领会科学发展观；同时深入群众，向该山区的小孩、村民宣传关于科学发展观的基本知识，让他们了解我们国家的发展形势等；并且教学方式灵活多样，不苟于单纯的课堂教学，内容丰富充实不形式化。 活动可行性分析及活动设想 首先，我们07级经管第四党支部的一小组成员是松围村的村民，已经与该县山区的负责人取得联系，并确定掌握了那里的实际支教条件，无论是在住宿问题上，还是教学的课室等问题上都与负责人做好沟通，获得了他们的大力支持，给予我们很好的支教空间和人力支持；其次，我们党支部已经组织好了队伍，选出了组长，并做好各项事情的分配工作，各项工作正有条不紊的进行着；再次，我们的预算都不会超出实际的使用（根据该村的村民（我们活动小组成员）的说明）；最后，我们对于教学的资料都准备的很充足，我们的队员都是有素质的成员，各自在自己的专业和课外学习实践上都有经验。 活动具体实施步骤 准备阶段 挑选此次行动的成员10人，组成队伍，选出一位组长（即总负责人）； 组成的队伍开会统一活动的主题，向各队员传达此次活动的目的和意义，并讨论出初步的行动计划，并根据计划的实际情况制定最详细的方案； 将详细方案交予老师给予指点修正之后，向上级取得审批； 取得学校和活动单位的支持并取得实践单位的接受和证明； 分三个小组开展准备工作： 第一小组 （3人）收集有关该山区的生活条件、人文条件、教育概况的资料，整合成本装订下发给每位成员，作为了解该山区一边教学宣传的后备资料；并与该山区的负责人取得联系确认该次实践的正常进行可以获得许可；还有各自需准备好教学及宣传的资料给第三组进行整合； 第二小组 （3人）收集有关该山区的小学具体情况，包括学习条件，师资力量，物资条件，学生人数等，并装订成本下发给每位成员，作为了解该山区一边教学宣传的后备资料；并与该校的负责人取得联系，向其说明原因及此次活动的具体事项，并确认情况，落实活动；还有各自需准备好教学及宣传的资料给第三组进行整合 第三小组 （4人）准备落实前往该山区的所有物资，包括火车票的购买，教学及宣传资料的整合成本装订并打印下发给每位