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服装CAD课程开发 服装工程系 刘清涛 课程概述 课程名称：服装CAD 课 时：64学时 学分：4 课程描述：要求学生掌握一种服装CAD软件的操作，能运用该服装CAD软件完成打板、放码、排料等工作。 前修课程：服装结构制图与样板、现代服装运营管理 服装CAD课程开发 1.原有课程教学流程 服装CAD操作流程 2、整体教学设计思路 2、整体教学设计思路 2.整体教学设计思路 3、单元教学设计 一、衬衫： 1、准备知识：课上演示女装原型的制作，介绍必要的工具。 2、由原型展开制作衬衫。讲解几个关键工具，剩余由学生想办法完成。 3、制图检查：采用课上作业讲评的方式进行，找出具有共性的问题。 4、与样板老师达成一致，要求用CAD完成样板课上的作业。 3、单元教学设计 二、女装： 1、准备知识：学生已经基本掌握了几种放码的CAD操作过程。CAD排料的基本过程。 2、用数字化仪读入给定的手工样板。 3、用要求的尺码表，以读入的手工板为母板进行放码。 4、样板检查，修改。 5、按要求的生产任务量和实际条件决定裁剪方案。 6、要求的达到规定的用布率。 7、1:1 、排料图输出 3、单元教学设计 三、男西服 1、给出款式图，按款式要求制图 2、制作工业样板 3、按规定的号型系列放码。 4、按规定的生产任务量和现有条件，决定裁剪方案 5、排料，用布率达到规定要求 6、按自动裁床生产方式设置 Company Logo * LOGO 原有课程教学流程 1 整体教学设计思路 2 单元教学设计 3 总结 4 服装CAD概况及相关硬件介绍 样片设计系子系统 放码系统子系统 排料系统子系统 按照各子系统的操作流程，以讲解工具的使用为主线，配合设计好的实例来演示讲解。 这种实例是根据讲解工具的需要而设计的，实例与实例之间缺乏密切的联系。效果是讲的范围很大，但力度较浅。需要用一个贯穿始终的任务来强化 读款式图 样片设计 放码 排料 2、整体教学设计思路 输出 g 输出到绘图仪 h 输出到自动裁床 f 数字化仪输入手工样板 a b c d e 典型工作任务包括： 1、 b e g 2、fcdeg 3、abcdeh 典型工作任务流程包括： 1、 b e g 2、fcdeg 3、abcdeh 先打出一个号码的样板，后输出1:1或1:4图 让学生用CAD出图的方式完成样板课的作业，一方面使学生掌握绘图基本操作，另一方面让学生体会CAD的快捷与精确，提高学习兴趣。 “来样加工型”中小服装企业的常见生产流程 有自主品牌的大中型服装企业的常见生产流程 从工作流程上 难度递增 1、 b e g 2、fcdeg 3、abcdeh 衬衫 女装 男西服 工作流程： 难度递增 服种载体：难度递增 任务载体 O O 多种方式放码 O O 分床 排料系统 O O 多件套排 O 对条格排料 O 1:4 打印输出 O O O 绘图仪输出 O O 制图 打板系统 学习情境3 学习情境2 学习情境1 输出系统 放码系统 读款式图 工作过程 O O 样板制作 O O 修正样板 O 自动裁床输出 O 手工板输入 O 载体：男西服 载体：女装 载体：衬衫 具有完整的工作过程 由简单到复杂的任务 Company Logo