园林苗圃教学总结.docVIP

教学总结 一期来，本人担任园林10班《园林苗圃学》、《园林景观养护》两门课程的教学。根据教学大纲制定了学期授课计划。课前充分备课，设计最佳教案；课堂多运用案例，紧密联系实际，力求生动直观，易学易懂；课后布置作业，加强学生独立思考与动手能力。力求达到知识和能力两个教学目标的预期完成。通过这两门课的教学，主要让学生做到如下： ①能力目标： 专业能力目标： 能进行苗圃地选择、规划。 会苗圃地的整地、培肥土壤、土壤消毒、轮作。 能够进行种子采集、种子处理和科学播种。 会播种苗的抚育。 会营养苗（分株苗、压条苗、扦插苗、嫁接苗）繁殖及抚育。 能够对各类园林苗木进行移植。 会各类园林大苗的培育。 能进行苗木市场情况调查。 能够科学进行苗木起掘、分级、贮藏。 会建立苗木档案。 能够对生产的苗木进行销售经营。 方法能力目标： 会学习、会做事、会做人、会沟通； 具有较强的理解能力与语言文字表达能力； 综合分析问题解决问题能力。 社会能力目标： 具备良好的社会公德和职业道德； 具有强烈责任心、事业心； 具有较强分析问题、解决问题能力； 具有团队协作精神和组织协调能力。 ②知识目标： 掌握苗圃地应具备的条件与功能，苗木市场调查的内容和方法； 掌握采种母树的选择方法； 掌握种子采集时期的确定方法、种实调制的方法； 掌握影响种子寿命的因素及不同树木种子的寿命年限； 掌握种子催芽的方法及种子消毒方法，播种量的计算； 掌握适于分株繁殖的种类、分株繁殖时期、分株繁殖方法； 掌握影响扦插成活的因素； 掌握修剪的方法及反应、修剪的依据； 掌握苗木移栽时期、年限的确定； 掌握肥料的种类、特点、追肥时期方法； 掌握播种苗的年生长发育规律； 掌握营养苗的年生长发育规律； 掌握苗木的质量标准及起掘、分级、贮运知识等。 总结人：周海如 2010．6