可可托海镇小学2011—2012学年第二学期学校工作计划.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT9 可可托海镇小学2011—2012学年第二学期 学校工作计划 一、指导思想 以科学发展观为统领，以牢固树立“以人为本”的教育观为指导，以规范办学行为、提升教育质量为根本，以实现师生共同发展为终极目标，全面贯彻落实2012年富蕴县教育工作会议精神，全面加强我校标准化建设，推进我校教育均衡发展，努力实现我校教育教学质量的整体提高。 二、 工作目标 1、以队伍建设为载体，打造学习型团队。通过各种不同形式的学习活动，提升教育理论素养和教师职业道德素养。 2、以文化活动为载体，促进学生全面发展。 3、以班级岗位建设为载体，构建班级特色文化。 4、以创建特色学校为目标，进一步走特色学校发展道路。 三、工作措施 （一）加强精细化管理，落实平时工作 1、细化标准化建设的分工工作，严格按照学校标准化建设要求，扎实做好日常工作及各类资料的收集、统计、整理和归档工作。 2、加强学校领导班子队伍建设，细化领导班子分工，明确责任，各尽其职。定期召开校委会和专项会议进行总结及安排学校各项工作。 3、细化各部门检查、督促、落实日常工作。 （二）坚持以人为本，提高队伍素质 1、认真学习《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，学习上级有关文件，树立和落实科学发展观，切实领会法规、文件的精神实质，并把它们落实到学校管理工作中去，规范办学行为，依法办学，依法治校。 2、加强教师队伍建设，进一步加强师德教育，教育教师做到行为人师，德为人表，仪表端庄，语言规范，使用普通话。强化教师基本功训练，加大青年教师的培养力度，创造条件，鼓励和引导教师积极参加业务培训，不断培养出更多的教育教学骨干，以全新的教师姿态、良好的教师形象展示在学生与学生家长面前。 3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质，增加兄弟学校之间的感情。 4、加强班主任队伍建设，加大班主任的培养力度，定期召开班主任会，有针对性的分析、研究，解决班级管理工作中存在的突出问题，不断提高班主任各项能力。 （三）坚持德育首位，提高育人实效 1、加强德育队伍建设，要充分发挥学校德育工作领导小组的领导主导作用、辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、眼保健操、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。 3、要以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以大队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。 4、音乐、美术、体育课等要注意从学生的身心健康出发，着眼于促进学生身心素质健康地发展。 5、加强校园文体建设，用心呵护亮靓校园，用亮靓校园来感染人、熏陶人、鼓舞人；用好橱窗、宣传栏、校园广播等阵地，实现阵地育人。 6、通过课外兴趣活动等培养学生实践操作能力，促进素质教育的全面开展，为学生的个性特长搭建展现平台，使学生的激情得到释放，个性得到张扬。 7、每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班班主任、学生代表进行国旗下讲话，对学生进行五爱教育。 强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。 9、开展好学生文明礼貌教育，注重学生文明习惯培养，师生学习并推广普通话及文明礼貌用语。 10、关注学生心理健康，结合学校实际，建立符合不同学段学生需求的心理咨询室，进一步推动学校心理健康教育工作的开展。坚持育人为本，尊重科学，着眼教育，立足学校，服务学生。 （四）规范教学管理，提高教学质量 1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展好学校检查、教师互检和交流互动等促教活动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查考评、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人考核成绩，作为教师职称评聘、评选先进和绩效工资的重要依据。 2、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。 3、做好毕业班工作，做好学生和老师的毕业思想动