超现实人像摄影大师.docVIP

学 号： 2008083124 课 程 论 文 题 目超现实人像摄影师哈尔斯曼学 院设计艺术学院专 业影视摄影班 级08摄影学生姓名黄利指导教师彭晓职 称 2011年11月4日 重庆工商大学课程论文成绩评定表 学院： 设计艺术学院 班级： 08摄影 学生姓名：黄利 学号： 2008083124 论文题目： 项目分值优秀 (100x≥90)良好 (90x≥80)中等 (80x≥70)及格 (70x≥60)不及格(x60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真，科学作风严谨 学习态度比较认真，科学作风良好 学习态度较好学习态度一般学习马虎，纪律涣散， 论证能力50论点鲜明，论据确凿，能综合运用和深化所学知识，有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强论点正确，论据可靠，能较好地运用所学知识，有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力观点正确，论述有依据，对所学知识能进行一定的运用，有一定的分析能力，材料能说明观点观点正确，有一定的分析能力，材料基本能说明观点在运用知识上存在概念性错误或主要材料不能说明观点创新10有独特见解，学术水平或价值高有较新颖的见解，学术水平或价值较高有一定的新见解有一定见解缺乏见解 观念陈旧论文撰写质量及规范化25结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺??达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求指导教师评定成绩： 指导教师评语：  指导教师签名： 年 月 日 摘要：这篇论文的主要研究对象是超现实主义摄影师菲利普哈尔斯曼，为了找到哈尔斯曼的成功关键，我阅读了大量关于哈尔斯曼的资料，究其一生，知道他的生命非常坎坷。我想,也许正因为他的遭遇，才让他真正的领悟到，真正的作品要体现出人物内心的深处。要以非常人的洞察力去观察这个世界。只有这样，我们的作品才有生命力，有活力。 关键词：人物内心 非常人 观察 超现实主义摄影师哈尔斯曼 作者：重庆工商大学设计艺术学院08摄影黄利 指导老师：彭晓 菲利普·哈尔斯曼（Phillipe?Halsman）1906年生于 HYPERLINK /wiki/%E6%AC%A7%E6%B4%B2 \o 欧洲 欧洲的拉脱维亚首府里加市， HYPERLINK /wiki/%E7%88%B6%E4%BA%B2 \o 父亲 父亲是一个牙医。青年时代的哈尔斯曼，曾在德国的德累斯顿学过三年电气和机械，并开始对摄影产生兴趣。1930年，他居住 HYPERLINK /wiki/%E5%B7%B4%E9%BB%8E \o 巴黎 巴黎，开始从事摄影工作。1940年，纳粹侵占巴黎的前夕，他在科学家 HYPERLINK /wiki/%E7%88%B1%E5%9B%A0%E6%96%AF%E5%9D%A6 \o 爱因斯坦 爱因斯坦的帮助下，带着一只箱子、一架照相机，逃难到了美国。此后一直定居在纽约，直到1979年6月逝世，享年73岁。 HYPERLINK /wiki/%E8%8F%B2%E5%88%A9%E6%99%AE%C2%B7%E5%93%88%E5%B0%94%E6%96%AF%E6%9B%BC \l hdtop_1 \o 卓克艺术网 [1] 一.菲利普·哈尔斯曼 - 成就 哈尔斯曼博学多才,思维敏捷，能言善辩，懂得英、法、德、俄、 HYPERLINK /wiki/%E8%A5%BF%E7%8F%AD%E7%89%99 \o 西班牙 西班牙、拉脱维亚和拉丁等七种语言。他的人像摄影有着独特的风格和精湛的技术，在 HYPERLINK /wiki/%E7%BE%8E%E5%9B%BD \o 美国 美国摄影界享有很高声誉。1945年，任美国杂志摄影家协会的第一任主席。1958年，被美国《大众摄影》杂志推选为世界十大摄影名家。他精通 HYPERLINK /wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6 \o 心理学 心理学，擅长拍摄别具一格的“心理肖像