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小学教育学考试试题精选第五章 课程 一、名词解释 1．课程 2．学科课程 3．综合课程 4．活动课程 5．核心课程 6．校本课程 7．课程计划 8．课程标准 9．教科书 10．形式教育论 11．实质教育论 12．课程改革动向 1．学校教育的基础是( )。 A．教师 B．课程 C．学生 D．班级 5．注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于( )。 A．实践型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．知识型课程 6．所授知识、技能具有完整性、系统性、严密性的是( )。 A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．核心课程 7．在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本学校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程叫( )。 A．国家课程 B．核心课程 C．地方课程 D．校本课程 8．把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。 A．课程任务 B．课程制定者 C．课程设置的要求 D．课程管理层次 9．指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定( )。 A．培养目标 B．教育目的 C．课程目标 D．教学目标 10．学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。 A．课程目标 B．教学大纲 C．课程计划 D．教科书 11．课程计划的中心问题是( )。 A．课时分配 B．学科设计 C．学科顺序 D．学年编制和学周安排 12．课程结构的编制即( )。 A．课程计划 B．课时分配 C．课程设计 D．课程改革 13．编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。 A．课程目标 B．教学目标 C．课程标准 D．教学计划 14．学科课程标准编写的依据是( )。 A．教育目的 B．课程计划 C．教学要求 D．教科书 18．小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑( )。 A．形象性与兴趣性 B．娱乐性与生活性 C．科学性与思想性 D．知识性与个性 19．教科书编写的依据是( )。 A．教育目的 B．课程计划 C。教学计划 D．课程标准 20．活动课程的主要代表人物是( )。 A．洛克 B．赫尔巴特 C．杜威 D．斯宾塞 21．被称为“课程评价之父”的教育家是( )。 A．杜威 B．斯塔弗尔比姆 C．泰勒。 D．裴斯泰洛齐 22．各国的课程改革总的趋势是( )。 A．活动课程增加 B．课程多元化 C．重视潜在课程 D．课程的现代化 三．多项选择题 1．小学阶段的课程应体现(? )。 A．实践性??? B．普及性? C．基础性??? D．发展性??? E．可接受性 2．(??? )是制约学校课程的三大因素。 A．社会? B．环境? C．学科? D．教师? E．学生 3．从课程功能的角度，可把课程的分为(??? )。 A．工具性课程??? B．拓展性课程??? C．知识性课程??? D．技能性课程?? E．实践性课程 4．根据课程的任务分类，可以把课程分为(??? )。 A．基础型课程??? B．结构型课程??? C．专业型课程??? D．拓展型课程? E．研究型课程 E．考试考查及实施要求 8．在我国，课程具体表现为(??? )。 A．课程计划??? B．课程标准? C．教学目标? D．教学计划??? E．教科书 9．我国小学课程设计应坚持的原则是(??? )。 A．科学性和思想性相统一????? B．要注意课程的衔接性 C．要适合小学儿童身心发展的特点??? D．要保持课程的适时性 E．实现教育目的和学校培养目标 10．课程计划的基本内容应包括(??? )。 A．教学科目的设置??? B．学科顺序??? C．评价目标的设置??? D．课时分配 E．学年编制和学周安排 11．20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是(??? )。 A．结构主义课程论? B．经验课程论? C．范例方式课程论 D．发展主义课程论? E．人本主义课程论 12．综合实践活动课程是我国新的基础教育课程体系中增设的一门必修课，其内容主要包括(??? )。 A．信息技术教育??? B．研究性学习??? C．社区服务与社区实践 D．劳动技术教育? E．综合素质评价 四、填空题 1．课程是指_______及其_______。 2．在我国，课程具体表现为_______、_______和_______。 3．小学阶段课程的性质是_______、_______和发展性。 4．我国古代的_______和古希腊_______等，可以看作