小学体育教案5.docVIP

东营区第一中学体育教学设计卡 执笔人： 王卫华 审核人： ?????? 使用人：????王卫华? 使用时间：2010年 月 日 课 题 广播体操（三）；游戏 广播体操 课型 复习 课时编号 5 学习目标 1、认知目标;让学生熟悉队列动作的要领，了解广播操的动作结构。 2、技能目标：规范学生动作，提高学生的身体协调能力。 3、情感目标：培养学生团结协作。相互帮助的优秀品质 学习重难点 队列动作的规范程度；《雏鹰起飞》前四节身体上下肢的协调配合程度。 集 体 备 课 个 性 设 计 准备部分： 一、课堂常规： ◎ 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 ××××××× 2、宣布课的内容和任务。 ××××××× 二、准备活动： ××××××× 游戏热身“喊号抓贼” ××××××× 热身操 队列组织如上图 基本部分： 一、广播操《雏鹰起飞》七、八节 第七节 跳跃运动（8拍X4）预备姿势：直立。第一个八拍：1：跳成开立，同时，两手胸前激掌，立掌。2：跳成直立。3-4：同1-2拍。5-7：左脚开始，原地跑跳三次，同时，两臂依次经体前交叉，低头，上体交叉，头还原至侧举五指分开，手腕向外转动。8：跳成直立。第二、三、四个八拍同第一个八拍。 1、3 2、4 5 6 7 8 第八节 整理运动（8拍X8+3拍）预备姿势：直立。第一个八拍：1-4：左脚开始踏步，同时，两臂屈肘向上，经胸前、头前、头上伸着上举，两手拇指相交，并直摆动，似雏鹰展翅，掌心向后，眼看手。5-8：踏步向左转体，一拍到位。同时两手分开，掌心向前，两臂经侧，摆至体侧掌心向外。第二、三、四个八拍：同第一个八拍。第五个八拍：1-2：踏步，同时右臂前摆，掌心向上至胸前屈，手扶左肩。3-4：踏步，同时左臂前摆，掌心向上，成两臂交叉，胸前屈，手扶右肩。5-6：踏步，同时两臂摆至侧举，头左转。7-8：踏步，同时两臂，还原至体侧，头还原。第六个八拍同第五个八拍，但5-6：头右转。第七个八拍：1-4：踏步，同时两臂摆至侧举。5-8：两臂还原至体侧。第八个八拍加3拍：1-6：踏步，两臂经侧摆至上举，两手屈腕相触掌心向外。7-8+3：还原成直立。 1 2 3 4 5 6-7 8 1 2 3 4 5 6 7-8 1 6 7 8+3 教师活动 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做。 * * * * 教师做徒手操的讲解和示范。 * * * * * * * * * * * * ● 学生站成四列横队。 学生和教师一同做 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 学生的要求： 生认真听动作方法和要领。 2、学生练习 ，分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。 课后反思