[直击高考]【高考方案】2016届高考政治（人教版必修四）一轮总复习课件：第三单元第7课唯物辩证法的联系观（共50张ppt）[原创首发].pptVIP

【解析】 系统优化的方法要求我们立足整体，同时搞好局部的关系，要注意从系统优化的三个具体特点出发，结合材料分析。 【答案】 ①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物； ②要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素； ③要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序； ④要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。 巧学增分·能力提升 易错提醒 易错点1 任何两个事物之间都存在着联系 【提醒】 联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物之间都有联系；也不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。 【训练1】 中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 ( ) A.任何两个事物之间都存在内在联系 B.事物的联系是多样的 C.事物是相互联系的有机整体 D.事物的联系是有条件的 【解析】 本题重在理解题意，通过题干表述不难看出，改革的力度、发展的速度、社会可承受的程度是一个整体，统一于和谐发展。A项错误，任何事物都存在联系并非任何两个事物存在联系；B、D两项不符合题意。 【答案】 C 易错点2 混淆联系的普遍性、客观性和多样性 【提醒】 联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。 【训练2】 宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们 ( ) A.事物之间都是有联系的 B.自在事物的联系是客观的 C.事物的联系是多样化的 D.人为事物的联系是客观的 【解析】 题干告诉我们人为事物联系的客观性，D项正确。A、C两项分别强调了联系的普遍性和多样性，与题意无关；B项强调的是自在事物的联系，与题意不符。 【答案】 D 易错点3 联系是客观的，与人的活动无关 【提醒】 联系是客观的，人类不能创造联系也不能割断事物固有的联系，但人可以发挥主观能动性，根据事物固有的属性和规律，改变事物的状态，建立新的联系。 【训练3】 18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程。许多国家通过工业化，极大地促进了经济增长，同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。从唯物辩证法看，工业化与环境污染之间的联系 ( ) ①是客观的，因而与人无关 ②是必然的，不可改变 ③是具体的，因时因地而异 ④是变化的，因势而变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 工业化与环境污染之间的联系是具体的、变化的，故选③④。①说法错误，联系是客观的，但并非与人无关；②说法错误，联系是必然的，但并非不可改变，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系。 【答案】 D 易错点4 人为事物的联系是主观的 【提醒】 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。 【训练4】 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了 ( ) ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 ③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 ④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】 “通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来”，即体现联系的多样性、客观性。①否认联系的客观性，说法错误；②既尊重了联系的客观性，同时又发挥了人的主观能动性，正确；联系具有客观性，③说法错误；物联网将各种物品与互联网联系在一起，体现了联系的多样性，④与题意相符。 【答案】 C 易错点5 错误理解整体与部分的地位和功能 【提醒】 整体居于主导地位，整体统率着部分；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体功能不是部分功能的简单相加。部分影响整体，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。 【训练5】 历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历