第二中学标准化建设规划初稿.docVIP

***县第二中学标准化建设规划 ?一、学校基本情况???????二、未来五年学校发展目标以科学发展观为指导，遵循全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的办学要求，实施“依法治校、民主理校、科研兴校、质量立校、特色强校”的管理策略，围绕质量、队伍、平安、装备四项重点开展工作，努力实现学校管理科学，教育质量一流，队伍素质优良，师生平安幸福，装备达标配套，办学特色鲜明的办学目标。 三、具体措施 （一）加大规范管理力度，着力在提高办学水平上下功夫 1、依法治校，规范学校管理行为???? ?学校进一步完善内部的各项管理制度,包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等进一步修订完善，让学校管理更具科学化、人文化、制度化特色。学校将通过教职工会议、政治学习、普法活动月、普法教育考试、法制长廊等形式，组织广大教职工学习《教育法》《教师法》《学生伤害事故处理办法》《未成年人保护法》等教育法规，学习新修订的各项管理制度，强化教师依法执教的意识。学校还将成立依法治校领导小组，大力倡导学法、用法、依法办事的良好风气，将依法治校落到实处。在注重依法治校的同时，加强以德治校，以德育人，有力保障学校的和谐发展。??????2、民主理校，提高学校管理功效???? ?学校将进一步强化教职工主人翁意识，加强教职工师德教育，尤其是责任意识的教育和培养。开展“校兴我荣，校衰我耻”的主题讨论活动，在教职工中牢固树立“责任没有借口”的理念，充分调动教职工关注学校发展，参加学校管理的自觉性、积极性和主动性，增强教职工当家作主的民主意识。进一步畅通民主渠道，发挥教职工代表大会、民主理财、校务公开、教职工代表列席行政例会等民主制度的作用，增加学校各项工作在决策、管理、执行各个环节的透明度，尤其是涉及广大教职工切身利益，备受广大教职工关注的财务收支，评先表模，福利待遇等方面问题时要做到公平、公正、公开，最大限度地满足教职工的知情权。吸纳教职工（教职工代表）广泛参与到学校各项工作的决策、管理、监督中，依靠民主管理，充分发挥学校团队精神的整合效应和整体功能，实现学校预定的办学目标。 （二）加大教科研工作力度，着力在提高学校软实力上下功夫??? ? 1、构建学习型组织，注重教师专业发展。坚持“走出去，请进来”，为教师的快速成长提供更为宽广的平台。继续搞好师徒结对工作，以老带新，搞好教师梯队建设。继续通过专题讲座等系列活动，扎扎实实地对青年骨干教师加强培养，并在资金和人员上给予保障。抓好教师队伍建设，提高教师整体素质是学校实施素质教育的关键。目标导向，激励参与，努力创新，构建模式。学校根据教师专业发展带共性的需求，确定专题，组织集中培训。对教师教学中的问题和困难进行收集、分类整理，确定研训主题。通过理念引领，课前设计，网上交流，课堂观察，课例分析，互动点评，课后反思，共同提高。通过系列培训，实行教师从职业型向专业型转变，从专业型向综合型转变，从经验型向科研型转变，从传统型向创新型转变，提升教师队伍的整体素质和专业技能。???? ?2、务实开展好课题研究活动。每个教研组每学期要有本组的研究专题或课题，每学期要给学校推选一节研究课或校级示范课。围绕各教研组申报的课题，开展好课题研究。要把课题研究视为提升学校教育教学质量的新的增长点，提倡人人参与，化劣势为优势。鼓励开展教科研“七个一”活动，即每学期读一本教育专著，每周读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得）。????? 3、积极开展研究课、优质课、公开课、示范课等课堂教学研究和交流活动，探索研究提高课堂教学实效的途径，大面积提升教科研工作的效益和质量。???? ?4、继续加强学校教研组、备课组的管理，坚持实施教研组、备课组月考核制度，充分发挥集体备课的作用。??? ? 5、利用网络、教科研室的职能功能，加强教育教学信息的搜集，让先进的教学思想、教学经验为我所用。???? ?6、加大校本培训力度，培训新课程理念、培训教师专业成长、培训教师职业道德和执教规范、培训职业技能与教科研方法、培训研究性学习和研究性课程等等，促进教师专业素质的全面提高，适应高中新课程改革的需要，更好的履行教书育人的神圣职责。 （三）加大教育教学管理力度，着力在提高提高教学质量上下功夫???? ?1、强化目标管理。各年级、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各年级、各学科的教学目标。各任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。从集体到个人，从整体到局部，层层落实，最终落实到教师个体和学生个人上，从而实现学校的整体目标。??