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第九周 万 以 内 数 的 认 识 经典例题： 看图填空 （ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成（ ）。 练习： 如图是由（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。 5个百，7个十和9个一组成的数是（ ）。 3个十和6个百组成的数是（ ）。 拓展提高： 有一个三位数，百位上的数字正好是个位上的数字的4倍，个位、十位和百位上的数字之和是7。这个三位数是几？ 练习： 有一个三位数，个位上的数字和十位上的数字相等，和为10，百位上的数字是3的3倍。这个三位数是几？ 有一个三位数，十位上的数字是个位上数字的减半，百位上额数字是十位上数字的减半，这样的三位数是几？ 有一个三位数，各位上的数字正好是百位上的数字的3倍，十位与个位上的数字之和是9，这个三位数可能是几？ 千以内数的读写 经典例题： 看图填空。 写作：（ ） 读作：（ ） 练习： 读一读，写一写。 （1） （2） （3） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读一读，写一写。 （1） （2） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 3、129读作（ ） 806读作（ ） 七百二十四写作（ ） 一千写作（ ） 拓展提高： 如图，给你5个珠子，你可以摆那些三位数呢？ 练习： 给你3个珠子，你可以摆出那些三位数？ 给你4个珠子，你可以摆出那些三位数？ 给你6个珠子，你可以摆出那些三位数？ 千以内数的大小比较 经典例题： 1000以内数的大小比较 990 1000 630 360 407 402 练习： 在 里填上“”、“”或“=” 571 671 804 798 1000 999 287 281 503 530 700 711 读一读下面各数，并按从小到大的顺序排一排。 513 415 506 304 430 403 读一读下面各数，并按从大到小的顺序排一排。 899 998 989 898 1000 889 拓展提高： 用4、5、6可以摆出多少个不同的三位数？按从大到小的顺序排列。 练习： 用3、9、6能组成多少不个不同的三位数？并把它们从大到小排列起来。 用7、0、4能组成多少不个不同的三位数？并把它们从小到大排列起来。 有一类三位数，三个数位上的数字的和是12，并且百位上的数字是个位上的2倍，请你按从小到大的顺序把这些三位数都写出来。 万以内数的认识 经典例题： 看图填空。 写作：（ ） 读作：（ ） 练习： 读一读，写一写。 （1） （2） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 填空。 （1）4098是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）