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科学实践活动 孩子们，你们想知道什么是科学实践活动吗？ “科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。”。从综合实践活动课程理念上看，科技实践活动应属于综合实践活动课程的重要内容之一。 今天，我们就要以天文学为主题展开研究。因为天文的综合性、实践性与新课程改革强调创新实践的理论极为吻合。 第一节 介绍天文学和望远镜 天文学是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。天文学是一门古老的科学，自有人类文明史以来，天文学就有重要的地位。因此接受天文教育对人类科学素质的提高具有非常重要的意义。 在天文观测中，望远镜是必不可少的。望远镜怎么使用呢？ 充分展开三角支架； 把望远镜的镜筒固定在三脚架的顶部，旋动螺钮将其固定； 将20倍或40倍的目镜插入到镜筒的末端，然后去掉目镜的镜头盖； 沿着望远镜镜筒方向，把望远镜对准你所选定的目标； 通过目镜观察物体，同时旋动焦距螺钮，直到影像变得清晰。 你学会了吗？快拿起望远镜观察远处的小山和大树吧！ 第二节 用望远镜观察月亮 “初三初四蛾眉月，十五十六月团圆”小朋友，你知道月亮为什么有时圆，有时弯呢？这就是月相。今天，我们就来探讨这个问题。 在农历初一时，月球位于太阳和地球之间，这时是新月，我们全天都看不到它。 过两天，镰刀状的月牙在傍晚西方的天空中露面，凸面朝着落日的方向，这就是蛾眉月。 五六天以后，月牙逐渐变粗成了半圆形，这时的月相成为“上弦”。正午升起，凌晨落下。 再经过七天，我们便看到一轮圆月于傍晚东升，在晨曦中西落，将黑夜照亮。它是大家喜爱的满月。 满月过后，圆轮的西部日益亏缺。“下弦”时，呈半圆形，月亮在半夜0点左右出现在东方的地平线上，弓弧朝东。 再过三四天，月牙越来越细，成为黎明前挂在东方天空的一丝残月。在日出以后月亮才从地平线上落下，故有“日已出，月未落”的说法。 月球愈来愈接近太阳，终于跑到和太阳相同的方向，新月又来临了。 但是总的来说，月亮的升起是一天比一天晚。夜晚看到月亮时间的长短可根据月亮圆缺的情况推测出来，月亮愈圆，夜晚看到月亮时间愈长；月牙愈窄，夜晚看到月亮时间愈短。如新月（朔）整夜不见，上弦月上半夜能看到，满月整夜可见，下弦月下半夜能看到。 月球阴晴圆缺的周期就是农历的一个月。你听明白了吗？赶紧拿起望远镜观察月亮吧！记得把观察的日期（农历）记下来，月亮的样子画下了。一个月之后，我们举行一次有关月亮的图片展，看谁画得好！ 观察北斗星和北极星 上节课我们观察了月亮，相信大家收获不小吧！这节课我们继续观察天空中著名的北斗星和北极星。 在晴朗的夜晚观察北方天空，你也许会发现在大熊星座中有七颗亮星最引人注目。用线连接起来，很像一把勺子，勺头的四颗星很像量米用的斗，这就是著名的北斗七星。 北斗七星正好位于大熊星座的屁股和尾巴上。如果把勺口的最后两颗星连接起来，在连接的延长线上5倍远的地方有一颗比较明亮的星，那就是著名的北极星。北极星在小熊星座的尾巴尖上，是小熊星座里最亮的一颗星。北极星的位置是相对不变的，其他星座围绕着它移动。所以我们也经常用北极星来辨别方向。 小朋友，你分清楚北斗星和北极星了吗？用望远镜观察时，记得画下北斗星的样子，按正确的方法在北斗七星勺斗的方向画出北极星。记得正确使用望远镜哟！ 这次的科学实践活动结束了。浩瀚的星空，无垠的宇宙吸引着我们，吸引着科学家去不断地探索宇宙的奥秘。你就是那个科学家。努力吧！同学们！