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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站” 教学案例评选教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 √ 小学 2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备： 【百度图片】搜集有关食物方面的图片，复习已学食物词汇，为学习本单元内容做好准备。 教师课前准备： ①查询百度网站收集的有关食物的图片及有关知识资料。 ②查询百度网站查找歌曲及韵句配乐。 二、教案课题 外研社三年级起点第三册Module 9 Can I have some sweets? 三、教材分析 本课时所授内容主要围绕请求允许，征求意见这一话题展开。以故事发生的方式，在生动自然的情景中呈现语言“Can I ……”,让学生在语境中自然领悟‘Can ’用于向对方征求意见，希望获得许可。soup, bread , sweets, biscuit, fruit. 句型Can I have … 2、能力目标：能在创设的情境中用Can I have …句型熟练运用所学新单词及所学过的词汇请求获得允许。 3、情感目标：通过话题交流鼓励学生勇于表达自己的内心感受，培养学生的自信心以及用英语交流沟通的能力。 4、学习策略：培养学生自主学习和合作学习的能力，积极用英语思思维思考问题。 五、教学重难点 理解和掌握‘Can I …’在本课中的意义和用法Step1 warmer 1、Greet with the students, then say the rhyme ‘Noodles 2、播放背景音乐“Happy birthday to you ”，今天是Amy的生日， 【百度MP3】有哪些信誉好的足球投注网站背景音乐“Happy birthday to you ”。 我们先来看看她的妈妈和好朋友为她的生日party准备了什么？课件出示已学词汇图片rice、noodles、cake、 milk 、apple 、banana 、pear复习旧知识，引出新词汇soup、bread、sweets、 biscuit、 fruit的学习。 【百度图片】有哪些信誉好的足球投注网站食物图片练习已学词汇，学习本课新词汇。 Step 2 Listen and draw. 1、T:Today is Amys birthday, What can Amy have? 2. Listen and answer: a、What dose Amy want to eat ? b、How dose she ask for her mother’s permission? c、What dose her mother say? Step 3 Listen and repeat ,then read the text in groups. （设计意图：巩固并加深对课文内容的掌握。） Step 4、Read the text ,then read in roles . （设计意图：学生在真实的情境中习得语言。） Step 5 Chant 【百度MP3】有哪些信誉好的足球投注网站节奏感强的鼓点音乐为韵句配乐，学生学习兴趣高涨。 Can I have some soup ? Yes,you can .Yes ,you can . Can I have some bread? Sorry, you can’t. Can I have some sweets? Yes,you can . Yes,you can . Can I have some biscuits? Sorry ,you can’t. (设计意图:此chant 作为课文学习的巩固，学生在朗朗上口的节奏中掌握了本课内容的重点。) Step 5 Practices. 拼图活动 把本单元需要掌握的词汇做成图片，每张完整的图片分成两部分分别分给biscuit组和sweets组两个大组。让他们运用Can I have …完成拼图，最先完成的组为获胜组。 （设计意图：培养学生运用语言的能力，让学生在真实的语境中习得语言，培养学生与他们交流合作的能力。） Step 6 送你一句话： Sharing is a pleasure. 分享是种快乐！ （对学生进行情感教育的渗透。） 【百度词典】有哪些信誉好的足球投注网站 Step 7 Homework 放学回家肚子饿了，运用所学词汇用‘Can I have…’与家人交流。 八、教学反思 本节课充分利用互联网资源引导学生课前搜集充分准备，发挥学生获取知识的自主性和激发学习兴趣，充分突出了以学生为主体的教学思想。本节课主要是学习利用句型“Can I have some ……?”询问他人是否允许自己得到某种事物，并掌握两种应答语。我用以学生为主体，以主题为主线，以任务为引领，以活动为手段的生态课堂，在主题语言的浸润中，培养学生运用语境感知和理解语言的能力。学