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论文内容-高中物理模型教学的研究 高中物理模型教学的研究 -以“探究平抛运动规律”为例 光信息科学与技术专业学生 顾吉凤 指导教师 李新乡 摘要：物理模型既是重要的学习方法，也是重要的学习 - To explore horizontal cast movement rules for example Student majoring in Light information science and technology Gu Jifeng Tutor Li Xinxiang Abstract： physical model is both an important study method, also is the important content of study. Physical model teaching conducive to the strengthening of students’ innovative ability and scientific research ability,, this paper hope that through the physical model of teaching research as a whole, to form the system of physical model teaching theory. In this paper, I study the current physical model teaching situation, and existing physical model of teaching theory in theory, use a literature research and case studies two research methods.Before and after,the paper researches the physical model of teaching process to give some practical teaching theory; Physical model teaching in the application of different class to summarize the physical model teaching law;Finally, to quot;explore horizontal cast movement rulesquot; as the teaching case, the paper gives the physical model of teaching case. Through the study, it already rich physical teaching theory, and the physical model teaching in overall confidence. Key words： physical model, the teaching process, lesson type 1 1 引言 1.1问题的提出 近几年高考改革总趋势是由知识立意转向能力立意，试题内容大多源于生产生活实际，面对这一类原始物理问题，学生最头痛的就是不知道如何建立合理的物理模型，于是就只能是乱套公式，因此抽象出合适的物理模型显得尤为重要。 在新课程改革的大环境下，现今的教育要求培养的人才具有创新能力，而我国现阶段的物理教学中，对模型思维能力的培养往往忽略，这就不利于学生掌握科学的思维方法，物理模型教学能帮助学生掌握物理模型建立的，培养科学思维方法和创新实践能力，因此物理教学中应提高对模型教学的重视[1]。 1.2已有研究概述 1.2.1物理模型概念 物理学是一门研究物质最普遍、最基本的运动形式的自然科学。而所有的自然现象都不是孤立的。这种事物之间复杂的相互联系，一方面反映了必然联系的规律性，同时又存在着许多偶然性，使我们的研究产生了复杂性，为了解决问题我们提出了物理模型。物理模型是指:物理学所分析的、研究的实际问题往往很复杂，为了便于着手分析与研究，物理学中常常采用“简化”的方法，对实际问题进行科学抽象的处理，用一种能反映原物本质特性的理想物质(过程)或假想结构，去描述实际的事物(过程)。这种理想物质(过程)或假想结构称之为“物理模型”[2]。 美国学者David Hestenes(1995)提出概念化表征说，认为物理模型是，对物理系统和过程的概念化表征（